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乐读人生>奇幻玄幻>脔到她乖H校园1V5 > 四章 、利用符文
    不仅🛘🜭是陈阳在观察任灵杰,项雷、于成泽等人,都注视着回到光幕🄏☎平台的任灵杰。

    显然任灵杰表🋈🗘🛽现🄬🀦⚭出的战力,让众人都心生警惕🐄。

    不止是警惕,还有惊讶。

    任灵杰的符纸之道,许多人是前所未见。

    甚至在💺🖼评估之后,他们认为😘自己处于刚才曹固的局面,也很难破解任灵杰的符纸巨网。

    但众人不解的是,🉻为何刚才曹固突然急加速,撞上巨网?

    这个问题,曹固也在思索。

    他终于想通了,自己陡然加速,肯定和战场中漂浮的能💎🐮量体有关。

    可这一切是什么原理,他一时却不知。

    总而言之,对那些漂浮能量,要避而远之。

    曾云凌之前😜一直以为符文增益是随机出现,并且根据各自青铜鼎而不同,🉹此刻他也发现了猫腻,意识到自己之前的想法是错🝺误的。

    “看样子,只要触碰到战场中漂浮的能量🏗🚋👹体,就能激活符文,获得速度增益。也不知,其他人是否发现了这一点🎏🐄☸。”🂓🎛👱

    因为曾云凌不修符文之道,加上战场中都是符文碎片🆟🐱🃭,除了纯粹的能量,无法感知其中玄妙,很难联想到符文🇵🜹上。

    所以曾云凌推理出的答案,依旧不完整。

    不过,擅长阵法之道🊉🎞💍的于成泽,却已是发现🋋🗭🞳了战场🃇的玄妙。

    在他看来,这是属于他的机会。

    只要利用好战场中的符文,就能够爆🛪发出更强的战力。

    战场消失,任灵杰的青铜鼎前移了这条路🏗🚋👹🏗🚋👹线七分🆜🐜🀨之一的距离。

    同😰样是获胜者,任灵杰得到的奖励,和陈🏗🚋👹阳🋋🗭🞳比起来却差了一些。

    虽然战斗消耗的时间他更短,但陈阳是在四人混战中取胜,判定为战胜了三人,所以☳🃝青铜鼎前进了五分之一的距离。

    见此,于成泽、项雷等人,都在心中盘算着,🐄是不是等待一个多人对🞡战🅽🌀的机会,以便让青铜鼎前进更远的距离。

    众人的青铜鼎继续前进。

    率先激活节点的是于成泽,接着便是甄雪。