丹脸青法慈爱深，自疑梦中心。千眼大悲看不见，渔妻江海一声吟。
整个参观学习将要结束了，最后一项是两个项目人员技术交流。王一休和小莫为了表示敬意，一大早吃完早饭早早就等在交流办公室门口。
电厂项目人员也陆续按照约定时间到来，小夏被电厂安排为这次交流负责人。这小伙子早早便来到交流会议室，组织保洁工人，布置会场倒茶倒水，摆放人员姓名牌等。调试音频和视频设备，用且专门制作了交流ppt。
注释：小夏，国内某知名211电力院校硕士毕业，刚刚来到该电厂一年。岗位定位热动专工，目前在行政部负责领导安排等事宜，被认为是该电厂冉冉新星，重点培养对象。
在安排电厂主要领导和王一休等人就坐后，小夏开始了本次交流会议的流程。
“本次项目交流会议由xx电厂与中交xx项目进行高标准省杯项目交流，与会的领导有xx项目王一休经理，xx小莫、xx电厂总工xxx，行政主管xx，工程部经理xx等人。先请xx电厂总工为本次项目交流致辞。。。”小夏的声音有力而洪亮，一切都显得那么井井有条。
王一休这边让小莫来发言，由一休负责补充。交流伊始，xx电厂工程项目部领导向到访交流人员以图片，文字，数据，语言等形式介绍了整个工程的概况，工程重点以及在工程中所涉及的工艺流程，使得到访人员能够由表及里的了解到项目的整体概括以及细节分析，并着重研究了项目的施工难点，要点。同时在交流会上了解包含大体积混凝土检测，温度应力应变裂缝检测等方面的施工工艺与重点。
小夏表现的从主持，到ppt讲解和介绍，从特色工艺到整个流程演化都解释的通俗易懂，条理清晰，表现出相当高的素养。相比之下小莫的发言内容上由于一休的讲解和知道相差无几，但是从谈话的技巧和声色上明显与小夏有明显的差距。这种素养上的差距不是小莫短时间能追上的，是需要长期训练的。
交流结束后，王一休对于自己的徒弟小莫表现基本满意。毕竟让一个初中毕业的孩子与211大学毕业的研究生在演讲上一较高下，差距显而易见。但是一休希望这次交流并不仅仅是学习先进的项目工艺和技术知识，更希望能对自己项目人员能力素质上也有大的提高和学习目标。
一休看着演讲完后紧张的满头大汗的小莫问到：“你觉得你讲的如何相比于小夏？”
小莫自知差距巨大便低沉的回答：“差距很大，尤其在知识底蕴和演讲能力上，明显不在一个档次。”
“那我且问你，你知道为何会有差距，差距到底在哪里，怎么弥补？”王一休接着问道。
“还请师傅教导，我知道师傅一定会告诉教导我的对吧。”小莫耸了耸耳朵。
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