在安排好石之轩的事情后，苏启便开始着🅵手研究《长生诀》和☊♙邪帝舍利。
自从学生一届届毕业之后，苏启的时间变得充裕起🍌🆬💦来，否则他怎么能跑去江都寻《长生诀》，去“杨公宝库”拿邪帝舍利。
苏启并不是单人破解，他集结👦了一批人教人员，并在研究《长生诀》时，将石之轩也拉了进来。
至于邪帝舍利的有关实验🕐🈱，就没让石之轩参与，要是这家伙见到了邪帝舍利，忽生出个“圣门宝物岂可外泄他人之手！”的念头，来个杀人夺宝，可就不美了。
两大工程🎬都是从五月初五端午节开始，这并不是人教🏴第一次进行与武学有关的实验，但以往没这么多人。
邪帝舍利的研究还好♃🅪说，主要是探索其储存人体元精的原理🇩🛋，及人体元精的一些性质，至于从其中提取元精之法，鲁妙子已在事先告诉过苏启，只需找人验证一番。
但《长生诀》就不一样了，☹🄖想要看🄠⚡💺懂其上的甲骨文，首先就得进行破译，将上面的甲骨🉣文一个字一个词的意思破译出来，这就需要有甲骨文的事物作为参考。
可有甲骨文的东西都是很久以前的，留存到现在🔋⚰的不多。
如果只靠苏启一个人，光寻找有关甲骨文的物件、整理物件，就📰够他忙活得了，更别说还要破译，这工程量不小！
好在人教这些年发展，总算是给苏启凑了点人才出来，尽管这些人的知识水平算不得高，但至少有了底子，日后只要人教不倒，继续发展，还会有🞽🙨更多的人才源源不断加入其中。
一人之智🎬🎬、一人之力或许能达👦至很强，但众人之智、众人之力，更有一番风景！
即☆☳使想挖坟掘墓去考古，一堆人挖坟的效率比一个人也要高啊。
目前，苏启还达🚮🖲不到一人就是一工业🖎👢体系🅵的地步！
研究《长生诀》的工程，分为两方面，一方面是文字破解，另一方面则是破解🔥其上的图。
《长生诀》七幅图🄴🁰很明确地摆在那，只是看🟕🜽🟕🜽不懂图上虚线、箭头、点等符号所表示的含义，但想要以此设计出实验方案，其实不难。
于是，一🎬个个实验方案被设计出来，然后便是直接用死刑犯进行人体实验。
这些人体实验让同参与了的石老魔一度看向苏启的目光有些怪异，好像在说：“外界认为我们是魔头🅅🄎☃，你们才是魔头🏘🚛🔆吧！”
两大工程🎬在稳步进行中，邪帝舍利最先出成果，经过数次🖀🏞🛐人体实验，结合鲁妙子所告知的🛆方法，苏启等人成果摸索出了一套从中安全提取舍利元精的方法。
苏启试着吸收过，发现里🕐🈱面的元精，他也能吸收，而且能够将之转化，增强为自己🉂🄣⛄的🞬🗋内力。
这东西可以说非常的适合苏启👦，是能让他快速🗕🛜🝏弥补与顶尖高手相比，内力不足的最佳宝物。
但苏启♏最终没有大肆吸收，一是他觉得现在对元精这东西了解不够深，随便吸收可能会存在问题，二是他认为邪帝舍利研究价值比较高，先弄清楚了，再吸收也不迟。
《长生♏诀》的研究也有进展，甲骨文方面进展不大，破译出来的字词非常少。🔥🔥
依照七幅图设计进行的人体实验，尽管也没🟕🜽成功，但通过失败的总结，大概掌握了图上一些符号的意思，只要再继续实验下去，迟早会将七幅图上的符号全部摸清。