所有学生一同看向方羽。
柳彦此人在历史上极🖬🕮🍁具传奇性和争议性，至今没有定论，他🆖们对这个问题也很感兴趣。
“柳彦的作品，可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年的作品，多为山水之间🜹的赞美和歌咏……”
方羽对于柳彦的了解程度，就跟了解他自己🛳☺🄠一样。
因为柳彦，其实就是他自己。
一千多年前，方羽暂时脱离隐居的生活，来到世俗🛜间游历。
这段时间里，方羽结交了一☉☉个朋🛸♥友，算是当时的一名大文豪。
受到这个🁦大文豪的影响，🅆🄒☪方羽也是才情大发，写😲🅖出不少诗作，画下不少山水图，并且署名柳彦。
大概一年之后，方羽离开了那个地方📫🝵，柳彦便也就此消失🗶☞。
除了柳👊彦以外🍦，方羽还有很☉多个身份存于历史当中。
不过，当年随手所作的诗和画，在如今的⛔文学界竟有如此高度，知名度甚至远超当时那位🄚♰大文豪的作品，倒让⚏🐙方羽有些惊讶。
就他🅅🄈🞱自己看来，他这些诗作和画作的水🇰平，🛳☺🄠是不如那位大文豪的。
但每个时代的审美和鉴赏水平都不相同，这是可以理解的事情。🚃
“《重阳记》其实并不🁓🅔是柳彦的巅峰之作，他最高水平的作品🌐♴，应该是那一首《绝对》，这首诗……”🍋🆟
听完方羽所讲的一大段🁓🅔，整个教室里鸦雀无声。
所有学生呆呆地看着方羽，眼中满是惊讶。
他们之所以选修方羽的课，只是想凑凑热闹。🄤⛋另外，也觉得方羽的课会很轻松，方便以后逃课🅘。☲🃑🗇
但方羽所表现出来的文学水平，完全不像他这个年🛜龄段的人的该有的水平🞵😜。
不说有👊没有达到教授的范畴，但🛸♥至少远超他们这群大学生！
各种典故诗句信手拈来，对于柳彦作品的剖析更是🛜一🗆针见血。
这位方教授……似乎真不是来搞笑的。
提问的宋柳歌，此时也有些呆住了。
她站起来提这个问题，其实主要是想📫🝵问方羽觉得柳彦这个人是否真的存在而已。