“哪个考场?”立即有老师问。
“第11考场!”刚才那个陈老师说。
“11考场?11考场竟然出了个140🝁分的卷子,怎么可能?”
“真的是11考场,这……我也完全没想到!刚才算总分的时候,我就记得算到一个140分的,还以为拿了前面几个考场的卷子。现在♈想想才觉得奇怪,要真是创新班的卷子,怎么可能一大片不及格的呢?”
“快看看,是哪个班的?”
……
众人你一嘴我一嘴,都十分激动,眼巴巴地看着封条🍾🍭被拆开,那张得分整140分的卷子被🖅🐋抽了出来。
然后,他们看到上面写着:
24班,陈宇。
一瞬间,老师们有失落,有惊讶,但更多的是震惊☺🄛♸。🍾🍭
虽然从考场号,大家就猜到这个学生应该是对比班的,但没想到会🚅👂是4个班中整体实力最差的24班。
更何况,考试号排到第11考场,可见这个陈宇在对🍾🍭比班,🁛🆡总体成绩也并不靠前,只能算中等。
这么一个“资质平平🝥”的学生,怎么可能🝁考140分呢?
震惊!
大大的震惊!
“这是……许老师班上的?”
“对,是我班上的!”许一州承认。
而此时的他,也刚刚从震惊中回过神来。
虽然他知道陈宇的数学成绩在全班数一数二,但他怎么也想🁛🆡不到,这孩子竟然能在这种难度等级的数学试卷,考出了140分的高分!
要🀞♣知道,16个理科班,分数比他高的也不过8个人,也就是说,他这一次,数学考到了理科班近900人💟📃中的第9名。
就算他对陈宇再有信心,这个成绩,🗊🙺还是大大出乎了他的意料。
“许老师🗋🚅,你这回可是脸上有光了,班上出了这么个好苗子!🜤🄃”
“是啊,最后一道大题没做扣了8分,填空题有一问算错了,扣了2分,其他只要做了的,全对。这个陈宇,不仅仅是成绩好,还很懂得‘有舍有得’的道理。不简🍍单啊!”