“出久，抬起头，低着头怎么看路啊。”艾亚看着低着头走路的出🄆🞟久出声提醒。艾亚很自然地带入了老师的身份，除了一部分记忆的原因同时他的性格也起到了作用。
“嗯！”出久应了声。
老师刚刚看到我的笔记了吧！出久的♀🅒🅼眼睛转圈圈。
“出久，怎么了？有🌬🂍🍟心事呢？脸色不怎么📏🙹🏏好啊？是不是老师在身边给你压力了？”艾亚看着出久忧心忡忡的样子。
“老，老师，艾亚老师，你怎么看待我报考雄英高中的事呢？”出久停了下来，抬头看着艾亚，小手一下一下地磨擦着脸。
“报考雄☣英🌦🁕么？”艾亚也停了下来，回过头看着出久。
“一起加油吧！出久！”艾亚露出微♀🅒🅼笑，然后大步向前。
“一起～加油！”出久又念叨了一句。
“嗯，老师！”
叮咚叮咚！
学校的铃声响起了。
艾🈜⚰🕂亚无奈的站在讲台上，他现在知道了，他被分配为班主任。
看着台下一个♻🍣个正常的学生，里面🚖📚还有着出久和胜己。清了🎟清嗓子。
“咳，大家已经步入初三了，你🔬们要认真思考自己的🇿🞑将来，我现在就把毕业志向表发给大家！”
“不过，☣我想你们都是选英雄科志愿吧。”艾亚微笑着看着下方的学生们。
“是！”28
学生🇦们一起欢呼，唯独没有出🛋久和胜己的声音。
不过，我的学生的个性真的是有个性啊。
看看这个，眼珠拿出来，是想成为侦察兵吗？精通各种角度观察？还有那个脖子无限🄅🞛🔴长的，也是侦察兵？还有那个头上长角的，发光的，变壮，变性，头发变长，变尖的。真是十分有个性啊！
不过既然☣身为老师，就要看到学生的闪光点，每个个性都有闪光处的。
“咳，大家各自都有很棒的个性，只不过校内是禁止发动个性的哦！”艾亚夸完学生，正想🁢🚉发毕业志向表，一个高傲的声😀音打断了艾亚的下一步动作。
“老师！”
“不要把我跟他们混为一谈啊！”