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几天之后。
杨帆亲自绘制的发射模块设计总图、八联装模块设计总图、♈🆗🏩导弹存储发射箱设计总图🗼♔等部完成。
不得不说，杨帆的效率还是非常高的，好几份🂣🐤总图，大大小小的设计图纸十几张，居然部完成💦🔅♵。
自己检查一遍，非常的满意。
通知也很快传达下去，如武器系统设计室的人就💔👥接到了通知，周平亲🁉自向他们传达的。
“同志们，明天早上八点，我们在培训教室🎒🐠听杨总助理讲课，所有的人，部参加，部去给我仔细的听一听💙，记住，带好笔记本，做好🎍笔记。”
去听课！
听杨总助理讲课！
有人振奋的问道：“主任，杨总助理将给我讲什么内容🄰，是和导弹垂🁉直发🙘射系统的设计研发有关吗？”
周平用力的💍点一点🅾🌉头，朗声的道：“对，杨总助理准备用两天的时间，详细的给我讲🗼♔述导弹垂直发射系统的设计，听完课之后，我们就将展开面的设计工作。”
他的语气之中透着轻松。
透着高兴！
完没有了之前的那🅾🌉种🇩压力和担忧，因为周平知道，杨帆似乎对导弹垂🁉直发射系统十分的了解，很有主见，连一些设计总图都绘制好了。
牛啊。
绝对的牛人！
有时候，周平真的对杨帆佩服的很。
一位年轻的设计员，询问道：“主任，我🔦🂺们也要去听吗？”
像他这样🞊💟📅才参加工作一、两年的年轻人，武器系统设🎮计室有好几人，他们主要🔭是帮着打一打杂，干一些跑腿的活。
周平一笑，“部🁱都去，培训室可以容纳一百多人听课，🄰大家都坐得下，去听一听，对们来说只有好处。”
面的通知下去，武器系统的人部要求去听课，其他设计室，如总🇻🝲体设计室，船电系统设🃤🙮计室，作战系统设计室，只要求正、副主任，一些设😶计骨干去听一听即可。
在导弹垂直发射系统的设计过程之中，杨帆给大💔👥家讲课的次数🜚会很多，明天讲的主要是导弹发💦🔅♵射模块的设计，主要和武器系统设计室密切相关。
次日。