喻☁晨笑着把自己的手心递过🛧去，傅知屿看着还长的路，刻意放慢了脚步，一笔一画地在喻晨的手心上，写上自己的名字。
喻晨：“傅知屿。”
傅知屿：“对。”
傅知屿又说：“我是高三八班的。”
喻晨🛖点🁢🚄头：“我猜到了，你这么高，一🖵🖿😙定是高三的。”
傅知屿点点头：“你呢？”
喻晨：“高一二班，我的教学楼很快🆅就到了。”
是的，喻晨的教学楼很快就到了。
而上课铃，也即将在一分钟后响起。
到了高一的教学楼，傅知屿把伞收起来，递给喻晨，喻晨摇摇头，把伞推过去：“你拿着吧，你还有一段路程呢🅾🌊，”喻晨笑起来，眼睛是弯弯的：“快去上课吧。”
傅知屿看着手里的伞，🖽😄愣了好半晌，正好这时铃声响了起来。
眼☁看喻晨就要离开，傅知屿伸😅手握住了喻晨的手腕🞴😓。
两人不知道从哪儿来的默契，都只看着对方🏡，不说话。
等到响铃结束🕦，傅知屿对喻晨笑了💗👾🎡一🆅下：“小学弟，记得来跟我要伞。”
喻晨笑起来，点头⛯道：“好🛧啊，我等天晴了，一定去找你🗶☣🁏。”
我等天晴了。
一定去找你。
在英语听力的最后几秒，傅知屿鬼使神差的，竟然在🁳答🌚⛏题卡上写上了这句⛛🛈话。
意识到自己写了什么时，组长已经过来收卷了，他来不🌚⛏及填上正确的答案，只能把这段莫名其🍁🅇妙写上的字划去。
当然，他也不知道正确答案是什么。
这场英语听力，他前半段没🛧有听，后半🖵🖿😙段脑子里全是一个人的笑脸。
天晴。
傅知屿望着外面有些黑的天。