次日，一年级所有学生都在大会议厅逐一上交了第三科测试志愿，夏绮莉和都龙经过连续两天的研究，决定选择📠🜌🀰同一科目，因为都龙说自己无论哪一科都应付不来，她出于照应他的考虑，便提议都龙和她选择一样的科目，都龙也同意了，所以两人从第一天测试后就找来可选科目商量，最后选定语言系的动物语类。
语言类考试不是太复杂，主要是考察学生的理解能力和传达能力，简单来说就是考是不是能理解动物语言和能不能向动物传达意思，整个考场鸦雀无声，只有一只花斑毛的小猎🅹犬静静伏在🇯🜆⛥地上，参加测试的考生轮流走进考场房间与小猎犬互动，只要互动成功，就算合格。
当领考员向夏绮莉和都龙他们考场宣布合格条件🗋🚄🗋🚄时，下面许多学生都在暗暗窃笑，心想跟一只狗有什么难互动的，毕竟会选🅦🈰择这一科目的人，多多少少都是喜欢小动物，即使家里没有养过狗，最少也逗过狗，相比于其它动物来说，狗真是最没有挑战的题目了。
夏绮莉自然也是爱狗之人，年幼♼🍱时逗过不少狗，可当她进入考场不久，她就知道这条狗不是那⚩🔁么容易对付的家伙了。
小猎犬一向只听命于主人，它的主人在离开时把它交给了场内的老师，而场内老师命令它在主人回来前只能趴着等待，什么🅦🈰也不能做，它自然能听懂动物🟒🜣语老师的话，乖乖趴在老师脚边，任何人过来逗它，它都不予理睬。
考前提示中有介绍，要想和小猎♼🍱犬成功互动，就要想办法告诉它，它的主人🎿让它跟着考生出去找主人，并带它确实找到另一间房等着的主人，就算互动成功🏴了。
夏绮莉弯腰瞪着眼，歪头看着小猎犬，问：“老师，它🂼🔋⚩叫什么名字？”
旁边一个男老师答说：“虎子。”
夏绮莉挠着下巴：“虎子，虎子？老师，好奇怪啊🕻，好好一条狗，怎么叫虎子？又不是老虎！”
回答🌙⛆她的男老师露出了不耐烦：“我也不🝨知道，我也不是它的主人！”
夏♄🅻绮莉做出一个无奈的手势，终于直起腰板，对小狗招了招手：“虎子，哎，虎子，来，找爸爸去。”
还是那🜩个男老师，♾🎀用一种看猴戏的眼神看着她：“同学，麻烦认真一点。”
她正要说，我已经很认真了！都龙却已经从她🔏的身边走过去，隔着很远一段距离就向小狗伸出一只手，但他身体没有向前，夏绮莉就看到小📖🚶🗸猎犬居然像着了魔一样站了起来，一边摇着尾巴，一边慢慢朝都龙走近，鼻子向着都龙的手指嗅了嗅，然后都龙就🂄🌌顺利把手掌抚在了它的头顶。
“来！”他向小猎犬招招手，小猎犬居然真的就跟在她身后🛅一步一步走出了房间🚙📲。
到这时，夏绮莉才相信都龙确🄆🞥实是天赋异禀，尽管刚才她并没有感觉到都龙用了源力，可是小猎犬却乖乖听命而去，这说明他本身就具有很高的驯兽才能，常人如果要做到他那样，至少得耗费些许源力，把人的语言转化为动物语言，才能让动物完了解意思，他则不需要任何转化，直接就能把心里的想法直接向动物传达，这已经不是仅仅用天才能形容的能力了。
这♄🅻一关🜩测试之后，夏绮莉也明白自己并不是学习语言的材料，虽然能用源力强行把语言声波改变，可毕竟不是长久之计🐧🂌🍙，既然文的不行，那她就决定选一科武试。