◆第一章:森林里的野小孩第二节
三年过去，莫九岁。
贝亚反覆思考後，决定还是让莫去上学。
但在这之前有件事必须先处理好。那就是教莫如🞹🙃何正常说话。因为他🎨📪🝬除非必要，否🝵🏡则根本不愿意开口。
这让贝亚伤透脑筋，也开始🔰🄑质疑自己当初的🙌🉂🄠决⚙👱定是否正确。
根本原因还是🌱他的眼睛与众不同。贝亚害怕他被人欺负，在生下他後就搬到偏僻的山上🆓🏋，导致他的生活中没有语言。
两人的生活贝亚没有人能对话，莫也就没有学习的机会。只有贝亚一人唱独角🙊🈬戏，让他语言学习变得很缓慢。
莫从小就不喜欢说话，贝亚也没特别在意。而且很奇怪的，平常两人🎨📪🝬只用眼神交流，竟然就能懂彼此需要什麽。等到贝亚察觉时，他已经习惯不用嘴巴说话了。
「阿莫我跟你说喔♀🅑🅸。从现在开始，你如果不是用嘴巴🐚⛿跟我说话，我都不会理你喔。」🍙🈡⛟
贝亚才刚说，莫就以皱眉与摇头表示不要。
「不行不要，我说…」
贝亚突然想到不能理他，马上合紧嘴巴。
但这让她又想到盲点。如果🔰🄑莫不说话，自己也不说话。那他又该如何学习说话？
「天阿…算了算了，我认输。」
贝亚除了平常多对莫唠叨几句，也想不出其他办法。还是只能赶🖇🐤快送他去上学，让他早点跟同侪交流。
一年又过去，莫十岁。
"喀喳…喀喳…"
闪烁银光的金属剪刀🄱🁗，剪在粗y的毛发上，发出清脆的剪切声，一撮一撮乌黑毛发缓缓飘落☴🃤地板。
贝亚专注在莫头发♀🅑🅸上说「明天😐就要上学了，你⚙👱会紧张吗？」
「我不想上学，我不要去…」
去年贝亚想到了一个让莫学说话的办法🎁。那就是把他送去山下农家，到梅子伯田里帮忙。顺便给Ai说古的梅子伯好好对他说几句话，当作上学前的预习。
梅子伯是个Ai说♀🅑🅸古的独居老人，突然有个孩子陪他也很开心。
这一年来莫😌⛦除了说话大🙫🍔🇯有进步，田事工作也让他成长了许多。贝亚自然放得下心让他去上学。