“嗯。”
“我也🖩不是很懂，稀里糊🏓🙧涂的就进去了，等以后有时间再研究研究。”
这一顿牛唇🉅🄷不对马嘴的对话让一旁的大江尚人听得有些茫🐾🅛然，他🝃🈚是不是已经老了，跟不上年轻时代的思维了……
其实，如果让井田樱我来听就能马上听懂，因为樱我和京子两人是陪伴着池田泽一加🂊🍆练次数最多的人。
对池田泽一那个幻想出假想敌的训练方法也是观察的最多，从最开始怀疑这家♲🌙伙是不是有精神分裂，再到后来习以为常🞕🔃♠。
而刚🈤⛷🞾才最后的一分钟，池田泽一散发的气场与那个时候何其相似！🖎👞🖎👞
池田泽一看着球场，思绪已经飘到⚈了五🚁分钟前。
那个状态……一点都🕗不比zone弱多少，而且似乎完美契合zone的增幅。
zone是一种能够完美发挥自身身体能力的状⚤📓🚘态，可以说zo🝃🈚ne的增幅对应的是速度🄷，力量，反应等硬实力上。
而刚才那个神奇🌷🃫🚱的状态，对应的🙰似乎是…🂱💧…技巧。
“哔——”
哨鸣声🖩将池田泽一从回忆中🐡🁙拉出，他定睛一看，原来是井田樱我在投篮时被撞倒在地。
可惜篮球在篮筐上蹦跶了三下之后弹了出来，要不🝆🈸🃄然就是三加一了。
命中三次罚球，言和高校再次把分差🕮🌾🕮🌾拉回到二十分。
“快攻！”
桐🏣皇对得分的渴望非常迫切，最重要的是他们有那个能力。💽🗙
篮球落在樱井良的手中，快速投篮！
井田樱我及时起跳，眼看就要被盖⚈⚈掉，樱井良投篮的手一收，从底下传球🗠。
“刷！”
若🏣松孝辅在篮下起跳，勾🏓🙧手投篮绕过杵屋健太郎的手刷网入筐。
“全场紧逼！”
桐皇全员留在言和的🕗半场，他们要不停的给言和制造压力，让原本就配合🗠不默契的言和源源不断的出现错误🛎🛎🛓！
也就在这时，川岛晴向着桐皇的半场狂奔。