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几天之后。
杨帆亲自绘制的发射模块设计总图、八联装模块设计总图、导弹🗰存储发射箱设计总图等部完成。
不得不说，杨帆的效率还是非常高的，好几份总图🇨，大大小小的设🎬🔌计图纸十几张，居然部完成。
自己检查一遍，非常的满意。
通知也很快传达下🐪🂪👪去，如武器系统设计室的人就接到了通🚈👖知，周平亲自向他们传达的。
“同志们🔨🃊，明天早上八点，我们在培训教室听杨总助理讲课，所有的⚓👁🅷人，部参加，部去给我仔细的听一听，记住，带好笔记本，做好笔⚎🐍记。”
去听课！
听杨总助理讲课！
有🄇🞧🖟人振奋的问道：“主任，🙺🏙🚟杨总🆐🎫📿助理将给我讲什么内容，是和导弹垂直发射系统的设计研发有关吗？”
周平用力的点一点头，朗声的道：“对，杨总助理🇨准备用两天的时间，详细的给我讲述导弹垂直发射系统的设计，听完课之后，我们就将展开面的设计工作。”
他的语气之中透着轻松。
透着高兴！
完没有了之前的那种压力和担忧，因为周平知道，杨帆似乎对导弹垂直发射系统十分的了解，很有主见，连一些设计总🈹🃒图都绘制好了。
牛啊。
绝对的牛人！
有时候，周平真的对杨帆佩服的很。
一位年轻的设计员，🈨🀲询问道：“主任，我们也要去听吗？”🔇⚅
像他这样才参加工作一、两年的年轻人，武器系统设计室有好几人，他们主要🖏👥是帮着打一打杂，干一些跑腿的活。
周平一笑，“部都去，培训室可以容纳一百多人听课，大家都坐得下⚓👁🅷，🙱去听一听，对们来说只有好处。”
面的通知下去，武器系统的人部要求去听课，其他设计室，如总体设计室，船电系统设计室，作战系统设计🂼室，只要求正、副主任，♂一些设计骨干去听一听即可。
在导弹垂直发射系统的设计过程🆐🎫📿之中，杨帆给大家讲课的次数会很多⚓👁🅷，明天讲的主要是导弹发射模块的设计，主要和武🈹🃒器系统设计室密切相关。
次日。