沈叔🏿☎常忙道：“大哥你别忙了，一会🃫🚯儿我就得带我媳妇儿回镇上了。”
既然都这么说了，沈伯文就停下了手中的动作，问他🚃：“我看你像有什么事儿的样子，怎么了，家里有什么事🂢🂢吗？”
“这倒是没有。”沈叔常顿了顿，才继续道：“我从家里过来的时候，看见爹🚳好像喊二哥去正屋商量什么事儿……”
随即，他不🎿🖹🗞好意思地挠了挠头，“大哥啊，我也没什么别的意思，就是好奇。”
听到这儿，沈伯文了然，爹把老二叫进去，应该是在说关于实验火炕的事情。至于为什么找老二呢，估计也是因为老二是这个家里负责体力活儿的，等实验成功了再告诉家里的其他人，要是失败了，也就没必要说了。
老爷子自有他的道理，🕎🈡现在没告诉老三，沈伯文也不好从自己这儿说出去。
但沈叔常跟原🍅🅪主关系一向不错，他清了清嗓子，沉吟片刻，道：“可能是关于昨天晚上的事儿吧。”
一听可能是关于昨天晚上的事儿，沈叔常更加觉得一股辛酸从心底涌了上来，眼巴巴地看着沈伯文，委屈地道：“大哥，二嫂昨天那些话，你也听见了🝔，📗🚻但是弟弟是什么样的人，你也是清💙楚的，我可从来都没有占二哥便宜的意思。”
男人这有些话，不能跟媳妇儿说，但是🎉却能跟感情好的大哥说。
尤其是，他是真心觉得自己冤得慌的时候。
看着对面的人因为常年做木工活儿而变得粗糙的大手，再加上脸上委屈巴巴的神情，沈伯文忽然想到了自己在现代的发小，忽然叹了口气，拍了拍他的肩膀，语重心长地跟他说：“三弟啊，那些话呢，只是你二嫂说的，她妇道🗥人家，心疼自🅽己男人是常事，但是你二哥对你还是好的，昨天晚上你也看出来了，爹🂲💬刚说起徭役的事，他就自告奋勇地说要自己去。”
“大哥，我知道。”
沈叔常话没说完，他又话音一转，“大哥😼🆬知道你觉得委⚉🏦屈，这样吧，回头我去把仲康叫出来，咱们兄弟几个一块儿吃顿饭，你有什么话想说的，当面跟你二哥说清楚了，兄弟之间，没有什么过不去的事儿。”
这倒也是个办法，沈叔常想了想就同意了。
送走了三弟🎿🖹🗞，私塾的学生们也一个个地被家长送来了。
作为现代的中🍅🅪学老师，沈伯文其实有了解过古代私塾的课程与教学方法的，但恕他直言，论起教育方法，经过了无数教育学家的实验与理论研究🎖👂的现代教育方式，相比于古代那种简单的跟读，复述，不解其意的背诵，甚至体罚，显然更适合儿童的发展。
不过在教学课程上，他并没有打算改变🎉什😼🆬么，还是按照这个时代的教材来教，比如《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《声律启蒙》和一些基础的算术等等。🙷🎿🖲
但毕竟他穿越过来时间也没多长，暂时不宜对教学方法也做什么大的改动，只能先遵循传统的方式，而后再循序渐进地有所改🚽😳变。
这么大的孩子还是些🈩🀼小皮猴们，不过对于沈伯文这个村里唯一的先生，还是有所🖎敬畏的。
这不🏿☎他刚🎢💲一进来，就听到几个孩子小声互相提醒的声音：“🍰🝁快收起来！先生来了！”
他站🏿☎在门口往声源处瞧了一眼，正好瞧见石头那几个小孩儿把手里的羊拐匆忙地收进口袋，自家儿子也混在其中，心里觉得好笑，便装作没看见的模样，走到学堂的最前面，也就是自己的桌子⚚👾前面，板下脸来轻咳了几声。
底下一群小屁孩立马噤声，安静下来。
沈伯文扫了扫底下的孩子们，个头不一样高，年纪也不一样大，可能只有起步是差不多的，但因为🞧🖞他们的个体差异，学习进度显然是不一样的。