教⚁授们📊🙍🉈认为这次斯内普要遭殃不是没有道理的。
张旭则认为他是自作自受。
斯内普和非蛇院的学生之间的矛盾，本来就是一个巨大的火药桶了，“剧情”里只是没有导火索而已，现在在张旭的影响下，珀西有机会在火药桶上插了根导火索，然后把火柴交到了学生们🍥🎠的手里🟉。
一位教育工作者所应📵该具备的素质里面，师德是最核心的。
而斯内普的师德，张旭只能表示“呵⚽🖹🗣呵”，它就和伏地魔的鼻😸🆌🎊子一样，不存👜在的。
虽然张旭和斯内普🌉☹🄐挺熟，经常拿他的头发来开玩笑，又和他交易来了神🗸☯锋无影等等，但是这并不意味着他就会盘☃☓去肯定斯内普。
就像赫敏和海格是朋📵友，🚴但是她对海格的📌教学方式还是不认可的。
而且就📊🙍🉈像有的人和别人交朋友，是为了贪图对方的金钱或美色那样，张旭和斯内普搞好关系也只是因为他在魔药方面的技术高，所以才和他求同存异而已。
冰冻三尺非一日之寒，韦斯莱家的老大比尔都对斯🌖内普没好印象，可见斯内普的问题不是哈利来上学之🏙🚞后才有⛞的。
如果的霍格沃茨的非蛇院🚴学生要在?乎上回答诸如“你见过哪些学术水平高但人品差的教授？”、“你见过的坏教授有多坏？”之类的问题，斯内普肯定是被点名最多的那⛁🗞个。
如果张旭是格兰🌼芬多的学生，斯内普像对待哈利、纳威那样对待张旭，斯内普早就被张旭卖给伏地魔换钱了。
原本张旭也想影响一下斯内普，让他改变一下对其他蛇🕹🎡💧院的学生的态度。
但是在三年级的那一天，张旭被斯卡雷特捆住关在衣柜里面，听到外面的斯内普对卢平说“卢平，可能没有人警告过你，但是纳威·隆巴顿在这个班级。我劝你别😿叫他做任何难做的事情，除非格兰杰小姐在他耳边低声发出指示。”的时候🛡🝾，张旭就已经放弃了影响斯内普的计划了。
一位教授培养一位优秀的学生很难，但是毁掉一位🌖学生有的时候只用一句话👜就可以了。
自己不但💶🖖不帮助后进的学生，🏣🛺♳还唆使同事也对学生进行冷暴力，这也就斯内普做得出来🝱🎸了。
好在有卢平，让纳威当时就重🏣🛺♳建☢🁆🃡了信心，然后给张旭穿上女装。
在作为一位教授应该怎样对待学生这一点上，就连身为食死徒的小🟒🜤巴蒂·克劳奇做得都比斯内普好。
“剧情”里面，第一节课上小巴蒂在经过赫敏提醒，看到纳威被钻心咒吓坏以后，立即停止了施咒，还马上把蜘蛛变小了。下课后他带纳威去办公室拿《地中海神奇水生植物和它们的特性》的时候，还知道👴🍃🅞用语言安慰一下纳威，虽然没有什么效果，但起码他做🕈🇫了。在🜃把书给纳威的时候，他还会鼓励纳威。
虽说是小巴蒂伪装成穆迪，但是穆迪的记忆里面没有当教授的经历，很多情况下小巴蒂只能参考穆迪的性格自行发挥，就算是👱这样他都知道一个🕁正常的教授是应该怎样对🏭🝕待学生的。
而斯内普呢，对待非本院的学生只有冷暴📌力和语言上打击，甚至是用哈利没有提醒其他小🐹组的同学这样🏙🚞的理由来无中生有地找哈利的麻烦。
在平时处理😏学生间的冲突的时🏣🛺♳候，斯内普的偏袒可以说是用丧心⛸🟈病狂来形容。
为了偏袒自己学院的学生，斯内普甚至可以睁眼说瞎话，♵🌳🃊对被马尔福的“门牙赛大棒”变成（°🛪🟎π°）的赫敏选择🏩🜰性失明。
在⚁对待哈利上，斯内普可以说是公器私用📌、公报私仇，利用霍格沃茨赋🗸☯予他的权力作为自己报私仇的工具。