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所有学生一同看向方羽。
柳彦此人在历👛🉥史上极具传奇性和争⚧📱🞫议性，至今🗱没有定论，他们对这个问题也很感兴趣。
“柳彦的作品，可以😾分为两个时段。上半年和下半年。上半年的🀚作品，多为山水之间的赞美和歌🟄咏……”
方羽对于柳彦的了解程度，就跟了解他自己一样。
因为柳彦，其实就是他自己。
一千多年前，方羽暂时脱离隐居的生活，来到世俗间游历。
这段时间里，方羽结交了一个朋友，算是当时的一⚏名大文豪。
受♆🆊🍷到这个大文豪的影响，方羽也是才情大发，写出不少诗作，画下不少山水图，并且署名柳彦。
大概一年之后，方羽离开了那个地方，柳彦便也就⚏此消失。
除了柳彦以外，方🈴羽还有很多个身份存于历🛠史当中。
不过，当年随手所作的诗和画，在如今的文🛠学界竟有如此高度，知名度甚至远超当时🅊🄳🁨那位大文豪的作品，倒让方羽有些惊讶🅡🞴。
就他🛰☘⛖自己看🀪⛐来，他这些诗作和画作的水平，是不如那位大文豪的。🏔🙱
但每个时代的审美和鉴赏水平都不相同，这是可以理解的事情。
“重阳记其实并不是😾柳彦的巅峰之作，他最高🗱水平的作品，应该是那一首绝对，这首诗……”
听完方羽所讲的一大😾😾段，整个教室⚧📱🞫里鸦雀无声。
所有学生呆呆地看着方羽，眼中满是惊讶。
他们之😈⛃🗱所以选👛🉥修方羽😾的课，只是想凑凑热闹。另外，也觉得方羽的课会很轻松，方便以后逃课。
但方羽所表现👛🉥出来的文学水平，完⚧📱🞫全不像他这个年龄段的人的🔔⛹该有的水平。
不说有没有达到教授的♏🙢♏🙢范畴，但至⚧📱🞫少远超他们这群大学生！
各种典故诗句信手拈😾来♏🙢，对于柳彦作品的剖析更是一⚑🐪🂮针见血。
这位方教授……似乎真不是来搞笑的。
提问的宋柳歌，此时也有些呆住了。