覃谓风一愣，随后又难得感觉有些好笑。
“这有什么好紧张的？”
邹劭错开目光，没答话。
他们轮流上台说了几句，邹劭排在最后，但同学们显然🖭🕵对体🎯🔦🂷育⛋生的经历更加感兴趣。
邹劭前一个人是个带着眼镜，略显瘦小的男🜯🅭孩子。前后🖭🕵反差不小，显得邹劭不像是来讲话的，更像是来选美的。
比高一时的身高🆍🎒还要高出一截，在人群中也极其显眼。眉眼已经完全长开，带着几分玩世不恭的少年邪气，却又有着不符合刚成年的老成稳重。
覃谓风和另外几个同学坐在班级后面，目光像是无意间往邹🎯🔦🂷劭身上飘过去🈟⛉。
心🐱中蓦然有一个念头，却陌生得令人很不舒服。
讲台上站的那个人，似乎长大了很多。
他🐱们在容☌♪易冲动的年纪撞在了一起，却在日益成熟⛭🝩后渐行渐远。
覃谓风以为邹劭会像刚刚在下面⛾☜和自己说的那样，很紧张，但其实并🃝😵🅬不然。他随意地在那站着，表情自然地回答着每一个人的☻问题。
他不🝊再是三年前那个需要用暴力去保留尊严的小青年，🖭🕵不再是会偶♻🍦尔叫自己一声学长的少年模样。
也不再是……
不再是自己的。
同学们从“如何平衡训练🄰🁋与学习的时间”问到“训练模式”再问到“体测情🛰☗⛈况”，邹劭一一予以回应。
邹劭只是漫不经心地🕳🍮随口一提，什💨🔗么每天训练多少个小时，受小伤的时候怎么办，浑身🙜上下都累着还经常熬到半夜。
但每个人都能从无所🕳🍮谓的字里行间，感受☶🝌到非同一⛭🝩般的苦来。
听故事总是难感同身受，🄰🁋只有自己真正在烈日下、寒冬天里跑个三五千米，才能真♻🍧正感觉到累的滋味。
覃谓风突然觉得，为什么自己当初没想到这🜯🅭些。
记忆里，邹劭每天训练晚回来会洗个热水澡，然后坐在自己对面写作业。但到底累不累，有没有受伤，晚上会不♖会饿。
他从来没印象。
是不是因为自己本身课业压力比较大，以至于没分⛭🝩出多少精力给正处于👄🆖紧张复习期的邹劭。🍽
刚刚分开之后，也只有每周五的一通电话。