“要与诸君提前道别了。”
灵安学府，古典雅致的教学🁺楼内，杵着木杖的老先生🗡🝊正对满堂📲🞱学生鞠躬致歉。
学生们都沉默着，盯着这道苍老身影。
只见老先生朝他们笑了笑：“年轻人总觉得生死别离之间有万钧之重，反倒是年🚆纪大了，看得开些，只是遗憾未能陪诸君走到最后，我这身体，是再难撑下去了……”
笑容一如既往的温柔和蔼。
“可能一些同学🟓🜰🅰已经注意到了，在座各位是我最后一届学生，执教诸君之后，我便没再接手下一届，那时便已经想到这一刻了。”老先生悠然说道，“这本没有什么，人生天地之间，本就如白驹过隙，忽然而已。只是当初我本以为能陪诸君走完大四，或许再好一些，可以出席诸君的毕业答辩，院上对我们《空间与位面学》的同学们总严格得很，若我去了，他们会收敛些，诸君的答辩也好过些……
“是我低估了它。
“仔细想想，🐾🅚还是该与诸君道个别，人生之事，该有🗡🝊始有终才是。”
有一名同学开口问道：
“欧老师您在哪里休养？我们来看您！”
“这就不必了。”
老👦🖳先生笑呵呵的拒绝了：“我联系了一名主攻灵衰症的院士，去配合他做些研究，🃮也许还能造福🌣🀹🁯社会。”
说着顿了一下：“🙞况且灵衰症状不太体面，那🐮样的我，也不愿示以诸君。”
“什么时候呢？”
“明日就去。”
同学们又都沉默下来。
“就此分别吧。”
老先生用尽力气停止腰杆，亦抬☶起头来，目光一一扫🗡🝊过🙝教室内的所有人。
有人往常便开朗，有人只是习惯开🐨朗，有人自卑有人外向，有人沉默有人好动，有人热情有人冷漠……作为本专业执教课程最多的一名老师，三年多以来，他认识了每一位学生，记住了每位学生的名字。
“人🙜生天地间，忽如远行客，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。多行路，多驻足，多抬头，多低头，多仰望星空，多环顾🏅身边，多行好事，少管他人冷眼。
“愿诸君都前程似锦，功不唐捐。”
教室内陷入了长久的😊⛘安静，🁺🁺年轻人们未经别离，一时有些不知所措。
直到老先生朝他们鞠躬，他们🐺🄹才连忙杂乱的起身回礼，推动桌椅的声音响成一片。随即有人保持站立，有人坐下来，在茫然无措之中，又见老先生杵着木杖，转身率先走出教室。