‘愚民’两个字对于十岁的小家伙来说，还🌗⚶显得颇为深奥。
朱慈烨，朱📧慈熠两人都是一脸的不解，不明白🆤这里面的含义。
朱栩🙀😍笑了声，没有难为他们，道：🅯“🐞🀿去，叫上煓儿，跟着首辅，在议事厅去转转。”
朱慈烨与朱慈🖺🗧熠对视一眼，疑惑着着🐞🀿眨了眨眼，而后道：“是父皇。”
说着，两个小家伙一脸不解的出了乾清宫，🌗⚶转向钟粹宫，去找他们四弟，太子朱慈煓。
朱栩斜倚在软塌上，手指轻轻敲着桌面。
两个议员的争吵，打架，🞚🔮或许是偶发🐞🀿事件，但里面的代表的意味，并不偶然。
历代中原王朝采用的教育政策，基本上都是垄断下的愚民政策，这种政策心照不宣🎾🖬🕫的绵延了千年之🄒☧久，没有哪一个朝代改变过。
这种情况已经不能说是无意为之，而是♧久而久之的下意识手段。
孙传庭等👇人压下这次的打架事件，根本原因是为了大议的顺利进行。
他们有没有察觉到教育制度的改变破坏了千年的传承以及民智开启☦🁧后可能造成的可怕后果。
这种后果简而言之就是不利于统治阶层的统治与管理，最🅨🉇根本的威胁是朱家的江山慢慢的将会被动摇。
这些问题👇，是深层次的，长远的。朱栩从未与任何提起，是他心底的众多不可言说的秘密之一。
教育是一个国家🟑🜙🂨发展的根本动力，朱栩期待着教育的普及以及之后的百花齐放后的盛景。
“慢慢来，不着急，不着急……”
朱栩安慰着自己，微笑着看着外面，🐞🀿脸♧上的着急慢慢隐去。
朱慈烨带着朱慈熠🏌，朱慈煓，三兄弟来到内阁二楼，正看到孙传庭等人在各个议席之间走动，与在场的人寒暄。
刘时敏带着三🖺🗧位皇子向着孙传庭等🅯人走过来🌗⚶，孙传庭等人连忙过来见礼，而后眼神疑惑的看着刘时敏。
刘时敏微笑，道：“陛下🞚🔮说，让首辅带着🌓三位殿下转转，认认人。”
孙传庭转瞬会🖺🗧意，这是乾清宫在给他站台，微笑着牵过朱慈煓的手，道：“太子殿下，臣带你见一些人。”
之前🙀😍孙传庭对朱慈煓过于严厉，甚至还打手🌗⚶板，张筠心疼不得了，特意找朱栩旁敲侧击过。
朱栩或明👇或暗的点了一下孙传庭，这才♧结束🌗⚶。
即便如此，已经三岁的小家伙还是挺怕这个严厉的老师的，想😝缩回手，没缩回，只好小脸拘谨的跟着孙传庭。