事情说罢。
李孟羲和关羽🕵🍽车边谈话的过程，伙夫们把鱼从车🔻🅳上腾完了。
按🜕补给顺序是，妇孺营，伤兵营，优先供给r0U食。
可今次的捕到的鱼着实有点多，凭妇孺营和伤兵营🅝，短时间吃不完几大车鱼，鱼不同一般粮食，极容易变质。
所以，之前考虑过但没有⛫🝚⛫🝚⛫🝚答案的问题，得想对策了。
之前，渔队最开始捕鱼的时候，李🆅🍇孟羲就想到把捕到的🕮🍂鱼也分配给民夫们吃。
民夫们口粮份🕵🍽额b较少，⛫🝚每日只有稀粥，多点r0U食补充，也能平🇩衡下营养。
可当时，一是网不多，鱼鹰船也没做好，每日鱼获很有限，鱼分给妇孺⛐尚🖮🕼且不够，就没有多余的再分给民夫。
再者，纵是把鱼分给民夫，也没法分，因为民夫营乱七八糟，连个基本的架构都没有，哪怕民夫营能维持基本的百人队呢，只要百人队能维持好，分鱼的时候，今天第一百人队，明🌖⚬🔜天第二百人队，也有分的基础。
可实际情况是，今天把民夫营几千人按百人队分好，明天，民夫们就不⛐知道跟谁一队了。更有甚者，民夫们这队那队乱窜。
如此混乱之情况，🗟分鱼肯定会出现争抢等各🃘种不好的情况。
到时，本还🆝🐦🂈一片安和的民夫营，每到分鱼，不知能起多少吵闹和矛盾。
分🜕鱼本是好心，却造成了不好的结果，得不偿失。
故而，考虑到种种，分鱼就没分给民夫营。
现在⚮🔰🄍的情况是，妇孺营的妇人们在编鱼网，鱼网越编越多，木匠营也在⛐做鱼鹰舟，☇鱼鹰舟也越来越多。
工具足够了，日常的鱼的捕获量肯定越来🖘越多，🔻🅳多到妇孺营和伤兵营不怎麽消化的完的程度。
此时，就有必要考虑把鱼分给民夫营了。
民夫⚮🔰🄍营最起码得有一定的组织度才行，李孟羲把希望寄托于军事训练上，他预期，以第一批训练的四十个民夫，再每🅬人训练四十，以快速形成组织度和纪律。
现在，第🅝一批民夫训练半个月多了，得🕈有空看下🔻🅳训练效果到底如何。
两千斤鱼，多了，有些吃不完了。
那没办法，让妇🗈孺营的小朋友这两天咬咬牙，每天多吃几块鱼得了。
关羽要离开时，他从车後，解下一只漂亮的大公J，递给李孟羲。🕣
“羲儿，这公J莫杀。公J一只，有稳定士气之用。”🕮🍂关羽说的很认真⛐⛐的样子。