快到作曲系的时候，杨景行遇上了一群同班加师弟师妹有十来个，真是好久不见同学了🁔🅟🇸🁔🅟🇸，他挺开心的：“干嘛呢？”
“开会！许学思更灿烂：“还没放假？”
杨景行不要脸：“等你们呀。”
许学思简直钦佩：“良师益友桃李争妍。”
杨景行还听不出讽🎢💴🖀刺：“你也品学兼优三好学生……🞓”
零六级作曲系的老人们现⚩🔄♰在就是本科生中的大师兄了，许学思一停步，低年级就纷纷向他看齐，这些九零后显得特别有教养，站得直端得正，对两位师兄的互相嘲弄他们🃛😝最多只是微笑。
为了维持师兄的威望吧，许学思跟杨景行也不多说笑，表情随话题变得几乎严肃：“介绍下吧，方航，大二。”他五年级的气势还是挺明显的，何况还有两个🏟颇具分🜜量的国🃏🖱🖘际奖项在手。
大二男生的发型🙥穿着有点像奇杰那群🛻♼街舞朋友，但点头礼很标准：“师兄好。”
杨景行热情：😩🄇“不用介绍都🙭🍨认识，王家乐，🍣🍀李书宇，徐柳安子……”
低年级🝇同学点头或者问师兄好，叫王家乐的还记得：“上学🂿期毕业典礼跟师兄合影，我、夏常丰，麦尔哈巴……”
杨景行笑一笑，看有过两次接💡触的四年级师弟：“作曲系群英荟萃，怎么不🞦叫我？”
大家呵呵，二年级师弟则言之凿凿的样子：“因为师兄没⛙资格参加这种高级别的比赛。”
同学们并没怎么嘲笑，但杨景行还是受😦🃪🚨刺激：“什🕥🜑么比赛？我努力。”
二年级师妹讶异：“向下努力吗？
许😌⛥学思大师兄正经些：“访柯作品遴选，时间不多🕥🜑了……”
浦音访问柯蒂斯的行程也是刚定下，就在三月初纽约爱乐到洛杉矶演出《第二交响曲》的时间。对柯蒂斯的这次访问虽然名义上是两校的全面建交，但⚆浦音这边是以作曲系打头阵，的确也该轮到作曲系了。不过这🄍🞘次出访人员名单中并不包含杨景行，所以他也不太了解各项细🅑🅺节安排。
号召作曲系全体本科生研究生踊跃报名访美的通知🕥🜑早就下发了，表演专业的学生也能以个人或者集体创作的形式参加，学校将公开公正地评选出三到五首作品赴美交流。大家👗🉃🄥的积极性都挺高，可是突然又来一个通知访问时间提前了，兔年正月尾上就得出发，所以作品最迟最迟得在年初校考前定稿。学校的要求又还比较高，不能用曾经参加过比赛的作品，要有鲜明特色还得易于组织排演，因为由柯蒂斯学生演出浦音作品的音乐会是交流访问中的重点环节之🔖🀨一。
大家刚参加完由龚晓玲主持的集体讨论，而且老师一对一的审稿在年前还有至少两次，系里🟍🛵♅几位正副教授都没准备放假的🕇，学生们当然也不抱怨，跟杨景行说起来也是要尽力而为的积极态度。
叫方航的说得很好听：🛴♁🅞“……因为师兄😦🃪🚨已经帮我们打开了这扇门，一定要珍惜这个机会。”
三年级的纠正：“别老师说的是🃁🔶踹门，门都踢烂了！🞓”
四年级的恍然大悟：“所以才限制我们写高难度炫技，根本🂿没必🝯🎬🔈要了……”
杨主任却跟纯真的学生们打官腔：“抱着学习的心态去，不学点东西回来几🞦万公里也飞得亏。👙”
同学们只能点头称是，感觉有💡点冷场，许学思就再给杨景行介绍一下大一的李书宇：“他认识曹瀚允……自己说吧😩🄅。”