里面的人情绪平复下来，救援轻松不少。
恢复理智之后，大🙰🍿🍵家都知道现在情况还不是很安全，随时都有可能发生二次坍塌，都不敢⚅🏄胡来。
几个老师把学生也安抚住，配合救援工作。
第一个孩子🉡递上去🙰🍿🍵，接着第二个，第三个……
孩子们虽然还是很紧张，但都很听话，被递出去之后，好几💂🏁🗈个孩子忍不住失声痛哭。
医护人员过来检🃊🖆查，除了身体虚弱之外，这些孩子没什么大碍。
好在被埋的教💑室里，当时孩子书包都在，不🚦🕨🌌乏一些孩子带了不少零食，饮料和矿泉水。
凭着这些东西，坚持五天不成问题。
两🛌个⛚摄影♼🍰师，一个记录救援工作，一个记录被救出来的孩子们。
两边双管齐下，留下珍贵影像资料。
孩子一个个出来，里面就剩下七八个人。
就在此时，🉡教室里顶上被架住的槽形板突然落下几♯🞡点灰尘。
本来落下灰尘不足为奇，可这灰尘刚🚐好🗦🝴🏓落在安然脖♯🞡子里。
他抬起头来，只见教室上边的槽形板，有一块🜢🃴不知什么原因已经摇摇欲坠，稍微有点动作就会掉下来🌧🁟。
失去整个平衡之后，后果可想而知。
众人跟着他目光看过去，呼吸一下🝴急促起来。
就在此时，一💑个教师突然喊道，“🝴我不想死，我☔不想死，让我先出去！”
这🛌是个四十来岁的🙰🍿🍵男性教师，灰头土脸，带着眼镜，情绪显得非常激动。
里面空间高度💑本来就低，这人在地上爬着，飞快☔的朝出口的地方爬过去。
路上使劲把挡在身前的人推开。
两三⛚个人被他推开的人都发出惊呼，控🗦🝴🏓制不住的☔朝顺手乱抓。
安然大吃一惊，上面的槽形板只🍃🅘要任何一点震动或者碰撞都可能掉下来。
连忙⛚过去一把按住男教师脖子，一使劲🗦🝴🏓把他按在地上。