赫尔加的问题，一如既往地尖锐，而且直击要害。
乔恩的研究，的确就卡在这个问题上面。
如果回答是，那么世界上真🏭的有神明的存在，这对于乔恩来说，并不是一个好消息。
诚然，在任何文明或者是教派之中，都有属于自己的文化存在，🅑同样的，这些文明也有着自己的神明。
神明的出现一定有神明🜘出现的道理，假设神明本来♧就存在于这个世界上面，那么他们能够被人知晓，一定有他们的理由。
神明🎦📒🚐出现在世人面前，会引起一系列的后果，这些后果未必是好的，同理，一个🌻🄖♏人，成为神明，也有同样的作用。
而在众多的神话传说之中，由人成为神明，是最常♧见的一种神🐁化形式。
这主要是宗教的一种需求，因为只有当神明被赋🍬予♧了人性，人才🅑可能在自己身上看到神性。
神明，或者是传奇巫师，在魔法界这种可以🃭追求个人力量的层级里面，早就已经成为一种符号。
在漫长的🜈⛷时光里面，🅄🄁无数的巫师都在为了成为传奇巫师而努力，在更久远的时间之前，他们也为了成为神🐔⛏明而努力过。
哪怕成为神明的希望很渺茫。
但是🎦📒🚐获得了强大的实力，必然就会获得权力🃭，财富，名望，以及其他所有的。
在追求个体力量而不是追求群体力量的世界里面，这样的情📺况成为🕃主流是必然的。
因为神💖明留下的痕迹，给祂的追逐者留下了太过震撼大的印象。
那是，能够逆转人类常识的力量。
但是神明的存在，目前还不能够被证明。
自然界，是人类包括巫师们存在的基础，这个世界上神奇的痕迹未必来自于神明，自然界本⚠身就有强大的实力，来造就人类所看到的种种奇迹。
“但是，在漫长岁月里的不断探索中，其实巫师们，是给自己的力量做过划分的，并不🞡🕬🌰只是像现在这样，只🚣🕑是简单的区分成成年与未成年，传奇巫师和非传奇巫师。
巫师们曾经将这个力量体系归纳成为六个阶段，在霍格沃茨的传🅑承中，这六个阶段分别是学徒，教导者，教授，学者，贤者，以及传奇。
这六个阶段，顾名思义，分别对应了成为传奇巫师的六个时期，以我那时候的标准来看，你的魔法水准已经达到了学徒的顶尖水准，已经可以成为一个教导者了。”
“稍等，我还是没有明白，按照您的理论，我这样的水准都可以成为教导者，那么岂不是说，霍格沃茨依旧是按照当初的规则🈩在培养着学生的？”
他可一直是在🟑🜟按照魔法学🞟🕞校的标准要求自己。
“我从来🜈⛷都没有说过霍格沃茨放弃了这个规则，只不过随着时间的推移，这个规则变了模样。”