“怎😔😔么回事,你这是什么表情?”两个监考老师一个姓王,一个姓李,问话的是王老师。
“你😔自己看。”顾琇莹离开时,她的试🇷🝏卷就是给了这位李老师。
只🍕因李老师起初便对顾琇莹有几分成见,后又见顾琇莹考试时间都没到就提前交了试卷,心里更是觉得她不是一个好学生。
听着其他考生议论时,他也觉得顾琇莹会这么早交卷,大概正如他们说的那样,会做的题她做了,肯定还剩下很🟅🚲多不会做的题。
既然那些📴🟃🚛题她都不会做,继续坐在这里也是浪费时间,还不如早点交卷走了了事。
抱着这样的🞖🔍心态,李老师本意是想瞧一瞧顾琇莹那些题做得怎么😃⚒样,谁知道越看他就越是心惊,一张脸都不知道该用什么表情了。
“这…这这是她做的?”
闻言,李老师用看白痴🎨📣🜫一样的眼神看着王老师,你这🃓🗚话问得很🕡傻很蠢好不好。
顾琇莹可是在他们眼皮子底下拿的试卷,再答的题,这试卷不🕡是她做的,难不成还能是鬼做的不成。
“怎么样,是不是太让人惊讶了。”
“是,🁒🅒🅻她答得太好了。”王老师是教语的,可他好歹也是名校毕业出来的,就算不能确定顾琇莹这张语文试卷答对了多少,但他可以肯定顾琇莹是认真答了题的。
“虽然我不知道标准答案,但就以我十来年教语文的经验来看,她的这张试卷得分会很高,这么一看,她考前做那些事也不为过。”李老师跟王老师不一样,他是教高中语文的,看过顾琇莹的试卷后,他这心里就有数了。
且不说顾琇莹书写的🄟答案正不正确,单单就看这带有自己风骨的一笔好字和整洁的卷面,阅卷老师的🚋第一印象分就会很好。
这要让李老师来阅卷的话,恐怕他还会忍不住给顾琇莹这张试卷整🕸🎚洁的卷面分。
“嗯。”
在两个监考老师品评顾琇莹试卷的时候,时间悄然流逝,当铃声响起,所📵🟉🛔有考生不管做完的,没做完的都同时停笔。
“好了,把试卷放下,你们依次从👘考室后🄚面出去。”🃓🗚
“速度都快着些。”
话落,两个老师一人负责一边,动作非常迅速的🕰🍎将试卷一一收起。
顾琇莹第一天考试就闹出了不小的动静,监考其他考室的老师也都有所耳闻,后来又经王老师跟李老师那么一说,他们或多或少收起了心中对顾琇莹的一些成见与质疑。
毕竟,他们作为老🄑☢师跟顾琇莹都是素未蒙面的,彼此之间也没有什么深仇大恨,没有接触之前可能存在误会🉠🈲🂏,接触过后到底还是能以平常目光来平等的对待。
更何况只要是老师,他们就会喜欢成绩优异🞄👪的学生,等他们如同李老师一样有机会将顾琇莹的试卷拿在手里品评时,他们也就能理解李老师的那种心态了。
是以,下午考数学的时候,顾琇莹对监考老师提出了相同的要求,在她以为还要费点口舌的时候,两个老师欣然同意,搞得顾琇莹还很是懵逼了那么一下下。