乐读人生>奇幻玄幻>叶浮生何玉婷全文免费阅读 > 第一十九章-生活技能
    启蒙学院对幼童而🝻🐙言是安全,那么对家庭而言有意👾🎛👱味着什🇻么呢?

    不难猜到,男人和女人能有🕷🎎🐀更多精力和时间🟈🛌🚻投入到生产活动中去,为家庭创造更多财富🇚🙄。

    有了钱之后,哪怕孩♾🎄子多了些生活水平也不会下降很多。

    保证当代青壮年劳动力的需求,才是启蒙学院📍🙤在经济发展中起到的重大意义。

    孩童的感受反倒是其次。

    弄清楚了启蒙学院的意义所在后,接下来关于学院的调整就🋋🗲🟡有了大🂞致方向。

    一是位置👠🊐不能再放在商业🏋😣区了,必须放在居民区,便捷又安全。

    二是启蒙学院的教育年龄也要有所改变。

    既然是启蒙,那就不能再🏋😣学院待太长时间,🟈🛌🚻不然只会🖭耽搁孩童下一阶段的成长。

    他打算设定在两岁至六岁这个年龄段。

    在艾拉大陆,两岁的孩童能走能跑,接受能力、学习🖭能力很强🈃🞼🙢,所以他认🐍为两岁完全可以入学。

    六岁就是一个分水岭。

    六岁之前,身体机能快速发育,是人体生长高峰期👾🎛👱。

    六岁之后,成长进入稳定期,到了这时就可以为成为骑士而做准备,学习有关如🟄何成为骑士的知识。

    这部分职能,就转交给骑士学院来承担。

    因为骑士学院,是🝻🐙专门培养骑士的地方,里面的学习内容可以粗略的划分为两个部分。

    成为见习骑士之前,和成为见习骑士之后。

    当他们🚕📍🙣还是个普通人的时候,做的最多的一件事就是打熬力气,努力的激发斗气🟄种🄳🁩子。

    如⛑🙰果在🚕📍🙣年满十六岁之前幸运的激发种子,成为见习骑士之后,才会学习到骑士学院教授的重🌼🄗点内容。

    譬如如何使用体内的斗气,如何壮🄀大斗气🂎🍧🊝种子……

    可以说骑士学院教授的内容,里面几乎百分之九十九是在成为骑士之后才能🋹用上的知识,侧重太大。

    至于他🚕📍🙣为什么知道的这么清楚,那是在🇄🕿他前身的记👾🎛👱忆中,有关于大量骑士学院的记忆。

    可是在奥丁自己🟎来看,这种教学模式实在是过于低效。