随着时间的♨推移，艾轻兰手中积累的绳结🃡🙘渐渐的多🉁了起来。
“编织生命的诗篇”，某个萳族文艺青年就是这么理解艾轻🚂🐨兰的作品的。而根据某种神棍化的语言描述之🜧🄟后🝤，艾轻兰的研究也确实充满了这种意味。
生命的本质，实际上是血脉之中灵犀的传递。这种灵犀是用一种普通人无法想象的“语言”写出🈔来的这么说也没有问题。只是，这种“语言”一般🌆情况🁣下并不为人所理解。
而博索这个萳族，却有一种惊人的直觉，能够根据艾轻兰给出的那些“🖂🏳模型”，洞🎛察其中的一些规律，🞖🔅♲快速扭出艾轻兰想要的“长链”。
现在，博⛔🚈索只需要几个时辰就🖷能够完成一个仿制生灵源质的结。
但是，艾轻兰这边同样陷入了困顿当中。
“不知道是不是我理解的问题。”她在休息的时候，总是这么跟🚗📢🜠辰风说：“我现在已经开始怀疑了……或许博索的‘回环诗’不是我想要的谜底。”
辰风☭则总是这么安慰她：“没事。这只🔇⚅是一次尝试。”
“这种已经到了临门一脚，结果就差一点点的感觉……”艾轻兰懊恼的抓着头发：“总觉得我漏了什么……漏了什么呢？啊⚊🏯啊啊，🜸🔾总觉得像是有个家伙在跟我闹着玩。”
“闹着玩？”辰风也浮现出一丝笑意。
“嗯，小时候嘛，我就是骗你去拼一件碎瓷器来着，结果就因为我藏了一块不给你，你最后拼出来的形🞖🔅♲状和原来的形状完全不一样。”艾轻兰额头抵在🁣树枝之上：“我总算理解你当时急得快哭的心情了🎓🐪。这方天地也绝对是一个混蛋啊啊啊啊！居然也跟我玩这一套。”
辰风的脸色从错愕变成摇头苦笑。他记得🃡🙘自己当年，只是担心艾🚗📢🜠轻兰会被打，所以才🗜🜜着急……算了，这件事情的真相，其实无关紧要呢。
“记忆”本就是一种靠不住的记录。🏮🝠🌡在缺失了关键部分的情况下，“拼图”完全有可能拼出决然不同的结果。
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而在神州这边，一🏚🚩本即将名垂千古的教辅系列🉈🅖🆡正在逐渐成型。
当然，教辅。仙院的所有教材都是由各大门派共同写出的，只有进入门派之后，各个门派的各个讲师，才能够自行📼☩选择教材。
教材的编订权，也🏚🚩就相当于“正统”二字了。
想要主持教材的编订，没有半步逍🅦遥就不🃡🙘用想了。而在万法门这一块，离宗连宗分歧无可弥和，下场的无一例外，全是巅🗛🜕顶逍遥。
所以，王崎一开始🏚🚩打的就🈫🁒🅑是“教辅”的名义上的。
而陈由嘉则表示不满：“别人明明是请你帮忙，为什么🞣最后做事的是我呢……”
王崎☭现在状态异常慵懒，整个人歪在宽大靠椅上，拿着一本书，时不时🖂🏳翻两页，看一眼，还摇头🈔晃脑做逍遥状。而陈由嘉则伏案疾书，一刻也不得闲的样子。
听了陈由嘉的抱怨，王崎轻🃲飘飘的回了一句：“辰风不是你朋友吗？”
“说得🙤好像他不是🏚🚩你朋友一样……”陈由嘉笔尖一颤，差点将这一页纸划花。