高老师问：“为什么？”🝛所有的老师其实都有此问。
高老师名字叫高彩萍，是实📂😅验小学的音乐老师，钢琴弹得远不如黄颦，也比不过黄瀚。
但架子鼓打得激情似火，三水县乃🐯🃘😀至于扬州地区无人能及。
她是大中专毕业生，专业就是音乐，会的乐器比较杂，独爱架子鼓，🐅♅玩出了一流水平。
她执教五⚵🕮🍁六年了，三年前就当上了实验小学音乐组主任，这几年带着实验小学的十几个老师跟着黄瀚团队，赚了不少外快。
实验小学就是因为出了黄瀚，才诞🐯🃘😀生了黄瀚团队，才使得音乐老师受到了重视，也导致🙙🔆太多家长给孩子报了音乐兴趣班。
仅仅是实验小学，练习弹钢琴的学生就超过💀🎳🕌了一百个。
要知道一九八一年那会儿，整个实🐯🃘😀验小学都不足十个人🈠⛖上钢琴课，正经八百每天练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。
高🅃老师这几年可谓风光无限，因为跟着她学唱歌练乐器的弟子恐怕都超过三百了。
黄瀚团队的榜样效应明摆着，培养音乐人才不仅仅学校、文教局重视，县里、市里都重视。
小学🛞生们学音乐的积极性🝛最高🃠，单论教音乐，实验小学的师资力量恐怕能够在全国小学中名列前茅。
有投入就有回报，文教局、学🃠校刻意培养，老师教得认真，同学们学得刻苦，实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。
更有甚者，经常性包揽小学组的前三名。
学生拿省里、市里的大奖，高老师当然能够拿奖金，学生家长是不是带上🙬🍠礼物登门感谢，😲黄瀚不得而知。
反正高老师经济条件不错，手🃠里应该是有几千块存款，对能够获得比存银行更高的回报很感兴趣，故而发问。
黄瀚的答复很煽情：“实验小学和实验中学是我的母校，是老师们培养了我，我想为老师😲们增加收入尽绵薄😂之力。”
“师恩桥”的故事乃是一段佳话，三水县无人🈓♟不知，黄瀚说出这番话，📓所有的老师们都🙙🔆眼睛亮了。
黄瀚做到这个样子，算得上仁至义尽了，老师们如果还扣扣索索舍不得拿钱，以🙿后没地儿买后悔🎓🐩药。🚯🖷🗌
他的名声太好，说到♳🌛做到，公开承诺亏了包赔是建立在赔得🜟🃘😈起的基础上。
绝大多数老师们相信黄瀚，虽然根本不懂“家园集团🗁😪”是个什么流程，但🙬🍠还是尽可能凑钱入股。
实验中学一把手郭校长也投了八千块。
这两年，他的🜪收入不少，🝛因📂😅为在他领导下，实验中学的录取率取得了历史性突破。
他不但获得了省里、市里的📂😅奖励，还拿到了县里的重奖🈠⛖。