nV教师张了张嘴，看向身边的老人，不👐确定的问道：“校长🕖🉤，该怎麽办？”
桐山英树，这所JiNg灵初级学校的📥校长，一边打量着站在下方的少年，一📤边说道：“正常进行就好。”
nV教师点了点头，开始向胡杨介绍起了面试的规则：“这项测试中，你可以从🎥📋🙏这个cH0U奖箱中cH0U取一个问题，发表你自己对於这个问题的看法，我们会根据你回答的内容来看你是否适合担任我们学校的老师一职。”
这一项，主要考察🛰应聘者的罗辑思维与临场反应能力🟦。
胡杨没有意见🚗📣，他走上前，把手伸进cH0U奖🌳🃇🕨箱，很快便m0出了一颗红sE的圆球。⚫🔗
打开圆球，里面露出一张写有问题的纸条。
问：🎇🎿🖳如何看待野外勇士雄鹰让幼小的毛📥头小鹰独自在森林里锻链的行为。
胡杨怔了一下。
他记得最新的剧场版《皮🕋🈂🞰卡📨丘与可🜘可的冒险》里就有这麽一个桥段。
那只毛头小鹰在森林里受了伤，可可与萨戮德帮它治疗，却被赶⛥来的勇士雄鹰给教训了一顿。
这段剧情在电影里主要是为了与🍨萨戮德对可可的父Ai做对b。
两种截然不同的父Ai。
一种是为孩子遮风挡雨，温柔保护的Ai。
另一🎇🎿🖳种则是深沉内敛，期望孩子尽快长大，飞的更高的🔗Ai。
想♪😃到这里，胡杨在脑海中组织了一下语言，缓缓开口道🔗：“我认为，这是勇士雄鹰对毛头小鹰父Ai的一种表现。”⚹🖘
nV教师若有所思的点了点头，🍨道：“继续。🂣🐦”
胡杨从电影中的剧情大概能够推测出这个世🖠🔃界的勇士雄鹰的具T生态是什麽，他道：
“对於野生JiNg灵来说，大自然中每时每🂣🐦刻都有可能出现危险。🕂”
“而一旦出现危险，勇士雄鹰不在毛头小鹰🖠🔃的身边，那麽等待着它的结果可想而知🙘。”
“所以，勇士雄鹰才会用这种方法，对毛头小鹰进行锻链，让它习惯伤痛🎹🕽🏇，尽快成长起来。”
“自然界中🂶📕，物竞天🏑🙗择，适者生🍨存，所以，勇士雄鹰必须也一定要这麽做。”
听到这里🚌👻🎀，三位监考官♑🇯的脸上流露出了不同的表情。
左侧的nV教师皱起了眉头，中间的桐山校长露出了赞赏的表情，而右侧的男📤X老师则陷入了沉思。