东汉末年与先秦时期🙚相距不远，先秦时🈠⛕期的各种思想在这个时期还有☛⛭🝦遗存，尤其是法家这种显学，更是流传甚广。
所以即便苏昭信奉法家，段增也不🎐🐎⚖会感到惊讶。
只听苏昭接着问道“增儿，我听说你以🈠⛕前跟着一位先生学过两年，都学了些什么？”
“回禀舅舅，外甥学的是《论语》，已经学完了；此外刘先生还教了一些《春秋》中的内容，不过没教多🝞🌒⚇少🃰🝄他便离开了。”段增答道。
“可能背诵否？”
段增尴尬的摇了摇头。
这具身体虽然给🙼🏲他留下了不少有用的记忆，但还是有许多记忆失去了。其中就包括论语的内容。
前世的段增虽然也读过《论语》，甚至还能🀺够背诵其☬中的一些语句，但要将整部《论语》都背诵下来却不可能。
苏昭见了顿时皱眉问道“为何不能背诵？”
段增灵机一动，答道“外甥以为，读书只需🀺观其大意即可，何必拘泥于🇻🝮具体文字？”
苏昭若有所思的点了点头，接着又问道“那么识字⛵🞰🗷呢？常用的字可都会写？”
段增连忙点了点头。
苏昭当即让人取来笔墨，对段增道“我念几句诗文，☬你把它写出来给我看。”
说着，他便念🁔🅡🈂道“子夏为莒父宰，问政，子曰‘无欲速，无见小利。欲速则不达，见小🜬🅐利则大事不成。’”
这一段乃是论🁔🅡🈂语中子路篇的一句话，段增老老实实将其写下来，双手呈递给苏昭看。
这段时间段增认真练习书法，已经🎐🐎⚖小有成就，虽然还比不上前世的造诣，但也有一定的🜬🅐水平了。
所以苏昭见了后顿🆨时眼神🞴一亮，不过随即他又皱了皱眉道“为何不用隶体？”
段增道“外甥对隶体不怎么习惯。”
苏昭点了点头，没有继续询问，他对段增道“接下来一段时间我会好好教导你，希望你能认真学习，🝉不要有丝毫懈怠。”
段增不知道自己的回答是不🁭是令🙁苏昭满意，他连忙答☬道“是，外甥定会努力的。”
“你还🌱🂹📬有其他问题吗🙚？若是没有的话，就先下去休息吧。”🆚苏昭又问道。
段增想起还在门外等候的🞴顾景等人，连忙道“舅舅，外甥还有一事要禀明。”
说着，他将顾景的情况向苏昭说了一下。