下邻一节课👾🎛，黄瀚跟着沈晓蓉、张春梅去找邱老师。
那里很破旧，学校里大部分的房🖅🐍屋是原寺院的旧房子，邱老师的钢琴教室应该是📘个禅房，坐落在学校偏僻的一角。
来到这里黄瀚莫名的有种“斯是陋室，惟吾德馨。”的感🚶觉，不由得肃然起敬。
这里一切都是那么陈旧，但是一尘不染，邱老♊师穿着也很旧但是不破，虽然瘦但是腰杆挺🍙🈢直。
她听沈晓蓉明来意，🟠上下打量几眼黄瀚，摇摇头淡淡道：“我再过两年就退休了，不想再教其他学生🅶弹钢琴，你是最后一个，希望你用心学。”
邱老师经历了太多，是个有经历有故事的人，如🜋🀪今孑然一身，不喜不悲。
朱校长貌似对她很尊重，🖪🕗基🏙本上不提任何要⛚🛀🙔求。
邱老师一个星期给五个班级🏙的同学上十节音乐课，其余时间辅导音乐兴趣班的十几个学生。
她如🀶果不想教谁，基本上就算定了，连校长都不可能强求。
沈晓蓉满♃满的都是失望，刚要走，却发现黄瀚走上前双手捧着一张🔏⛍🙋纸递到邱老师面前，道：“老师，我特别渴望跟着您学音乐，您能不能听我唱两首歌再做决定？”
重返校园快四年了，还没有哪个学生在自🅞🇨🛉己拒绝后还不放弃，继续🔏⛍🙋争取，邱老师有👞点奇怪，下意识地接过面前的纸看了看。
“又见炊烟升起📳🞻🙔，暮色罩大地。想问阵阵炊烟，你要去哪里？……”
好🄝⚆🏌字、好词！邱老师眼🃜😨睛一亮，问道：“这上面的字是谁写的？这是歌词吗？”📘
黄瀚恭恭敬敬道：“🟠老师，🏙这是我记下的歌词，歌曲是偶尔从收音机里听到的。📘”
“你会唱？”
“不敢会，但是能够唱全了。”
“你现在可以唱一遍！我听听看。”
“谢谢老师给我这个机🃜😨会。”黄瀚赶紧道谢，然后调整情绪，“又见炊烟升起……夕阳有诗情，黄昏有画意。诗情画意虽然美丽，我心中只有你。……”
邱老师沉默了，很明显她应该是听过🅀这个旋律，她好像在回忆遥远的过去。
唱完一曲的黄瀚保持安静，认真听黄瀚唱歌⛚🛀🙔的♊沈晓蓉和🔋⚩张春梅如同沉醉在诗情画意里不能自拔。
安静了足三分👔🈦🀣钟，邱老师道：“想不到这曲子这样填词唱出来这么🔏⛍🙋动听。你再唱唱那首《橄榄树》吧！”
“好的！”黄瀚继续深情演绎。
他真的尽力了，他很努力投入感情，🅀希望得到邱老师的认可。