因为周语容在🁢家，方若也不可能去每一所学校实地⛥🜞观看。
但是从电话♍里，她得到了每一个🗱回🟆🚷😃答都是委婉的拒绝。
连拒绝的理由都如出一辙。
“不好意思♍啊，我们园里已经没有多余的学位了，而且学期已经过半，现在入学，只怕还会影响🞑📝🛸孩子的学习成绩呢！您最好去其它的幼儿园问一下。”
其他？
可是，从其♍他幼儿园得📺到的答案又有什么不同呢？
方若苦笑着放下手机。
看着周语容♍一个人🃠🙍🉆在一角玩着玩具，心里有种说不出的酸涩。
难道只能让周语容继续在家？
先不说是否会影响到方若的工作。
就是对她本人都是及其不利的。
没有玩伴，她会越来越孤单。
没有得到相应的教育，📺她会被同🗱龄人抛的越来越远。
难道还要她再留一级？
晚一年上小学？
那她接受的压🁢力和同龄人的差距会越来越大。
还是要给她找无数个补习班？
而且先⚌🏿☐不说经济状况，就是补习班的良莠不济就让方若一个头两个大了。
之前一个同事的小孩上了许多补习班。
奥数，⚌🏿☐⚌🏿☐外语，武术，钢琴，书法，跆拳道，游泳🂁，甚至还有编程。
方若非常不解，这么小的孩子💯就要接触编程了吗？
谁知有一天听同事不满的抱怨，“编程只不过是说⛥🜞的好听罢了，实际上就是让孩子坐在那里玩电脑。”
这样的真实难免会引来一阵谓叹和不解。