许都，天道大图书馆。
前一段时期，汝南郡工😵🅱业时期的数学大发展，已经将李哲带来的小学和中学数学的内容彻底领悟，正如李哲所预见的那样，在三国时期的方士们中间，隐藏着大量的数学家和天家，清查田亩、征收赋税、天文计算和工程计算中蕴含着大量的初等数学的实践内容，构成了我国古代数学的主要应用，在这个时代，有历史记载的高次方程的近似解就曾经达到了十次之多。
自从零这个符号被引入中国古代本就已经广泛应用的计数体系🝩之后，就更是彻底完善了十进制的计数体系，将数学从一门实践学科彻底变成了一个纯粹的理论学科，数字本身所代表的实践意义被逐渐剥离，变得越来越变得抽象，越来越拥有了自己的生命，就像历史上古希腊毕达哥拉斯学派的产生时期的数学一样，散发出一种类似于宗教神🄫秘学上的意义，吸引了无数的人投身于其中。
数学也变得越来包容万物🍉🆑，拥有了广泛性的意义。这个大门一旦打开，数学，就像是插上了翅膀，翱翔九天，再无羁绊。这是一种人类思维本质上的解🕜放，伴随着天道的广泛宣传引起的人类思想的解放进程，交相辉映，越来越拥有普遍性的意义。
基础代数，基础几何，方程通解、勾股运算、三🖙角函数、幂运算、指数运算、开方运算，自然数、负数、有理数、无理数。一个个的产生，大大丰富了数学这个人类思想的🚥🕢自由王国。
生在这个时代的数学家们是幸运的，因为他们亲身经历了人类历史上最浩大的一🃪次数学革命。
徐岳，这个当今之世的第一神算子。
正沉迷于一样事情，他，在对当前所有的数学门类进行整理并注解，就像他的师父刘洪用尽了♡自己的一生研制出了天文历法上的革命——乾象历一样。他如今也在向着这个时代数学体系的最巅峰迈进，要为这个时代🏡🛬留下真正属于自己的烙印。
这是一个浩大繁杂的工作。
现在，他正在证明零这个数字的性质！
1加上0等于1；
1减去0等于1；
1乘以0等于0；
1除以0等于……
他突🟘然发现了一个问题。这个问题如此之巨大，以🔡至于一下子打击的他懵住了。
怎么可能？1除以0是什么？竟然是毫👬无意义！这是一个不可能想🟎⚍象的数字，完全无法解释！怎么办？怎么办？
没有意义的数字是不可能存在的。这和数学家们一生致力于🙈🈜⚶解决实际问题的头脑完全不符，这完全的毁灭了徐岳的世界观，以至于徐岳被打击到无法呼吸。
一定可以，一定可以，一定可以找到一个方法解决🔡的。
徐岳坐在大图书馆里，冥思苦想、日夜不眠，默默地呆坐了三天时🟎⚍间，直到他的学生阚泽来找到他，“先生！先生！你这是……怎么回事？”
眼前的徐岳已经头发斑白。
哇的一声🃣🙪🍍！徐岳被阚泽惊醒的第一个反应，竟然是悲天跄地的痛哭起来。让阚泽一时间措不及♡防。
对数学家而言，眼前这个现象的出现，就像是晴天上突然出现了一个巨大的黑洞，瞬间造成的信仰的坍塌和心🀶🁏灵上彻底的空虚是无😊⛗🚦法解释和明言的。
最终这个问题引起了紧急召集起来的太学和工匠营的各位数学家联合🅪磋商面对，但却也同样无法解决。只得动用紧急连线通讯，传到了长安城的李哲那里——结果🈻🃞是，无穷大、无穷小、极限的概念产生了！