我这么可爱,你真的不考虑考虑买我吗？
未来的事情他知道的还很少，但是按照逻辑去推🍢理☱🃌，🄇🞭很容易推测出将来这个男人会为了儿子站在组织的对立面。也就是说,这个人，不,是在场的人全部是他和组织的敌人。
……真的不能一人来一枪吗？
或者诱拐进同一辆列车，在车厢里安置炸/弹，轻轻松松地把人送🔛🁐🄹走。
工藤优作跟琴酒对视了几秒,发现那隐藏在笑容底☱🃌下的愉悦，再从儿子想说不好说的憋屈样，可以判断：这个校长和新一之间有着他们不知道的关系。
与其说是敬业的校长对不听话的学生的指责,不如说是朋🏂🗍友间故意的捉弄。
既然如🇾🞏📉此,他即使作为父亲也不适合插手，孩子🍢也有资格拥有隐私权♊📆的嘛。
……如果只是这🜠🃢🙜样的话，他会对两人的交往睁一只眼闭一只眼，任其发展。
但，假如🐙⛸与之交往会让孩子遭遇危险,那就是另一回事了。
他发🚖现年轻的校长皱起了🌾眉头,似🝞🌕⚦乎在为某件事情烦恼。
神情🚖更是原形毕露,毫不客气地释放着恶意⚭,估计心里♇🆎🎜正在计算着对他做些坏事。
霎时，温🐙⛸和的假面破碎,🌾露出了极度危险的一面。
那是一种令人胆战心惊的纯黑，从脚边蔓延，如藤蔓缓缓攀爬，最后将你控♣🏞制在他的世界里。
“喂！先不说那一次，也只有那一次呀！干嘛说得我屡教不改似的！还老师,我才不信🞁👎老师会对我有意见呢，除了你。”工藤新一不满地辩解，“演戏要真⚣实一点啊，黑泽先生！”
琴酒低头扫了一眼小侦探，幼稚的模样，对⚭付起来没点意思。
突然沮丧。
满脑子的算计不得不搁浅。
“谁演戏了。🗤🝥”他说：“请🗖端正你的态🏋度，你这样是会被开除的。”
“这就要被开除？我们的校规什么时候变严格了？”🄇🞭
“一万字，写不写。”
“……我不。”工藤新一硬抗到底，“除🈕♶🌶非你能找出对应的条例，否则你就是以🈱🂉权谋私。”
他不相信上班懒🜠🃢🙜惰的校长能背诵校规，不如说，可能在人家的印象里压根没有那种东西。
“小朋友，你还🜠🃢🙜是太天真。”琴酒似笑非笑，“不信你问问你妈，看看是我们谁错了。”