在安排好石之轩⚻🖤🔢的🕋事情后,苏启便开始着手研究《长生诀》和邪帝舍🙯🍻利。
自从学生一届届毕业之🜕后,苏启的时间变得充裕起来,否则他怎么能跑去江都寻《长生诀》,去“杨公宝库”拿邪帝舍利。
苏启并不是单人破解,他集结了一批人教人员,并在研究🐍⚊🏭《长生诀》时,将石之轩也拉了进来。
至于邪帝舍利的有关实验,就没让石之轩参与,要是这家伙见到了邪帝舍利,忽生出个“圣门♳🌛宝物岂可外泄他人之手!”的念头,来个杀人夺宝,可就不美了。
两大工程都是从五月初五端午节开始,这并不是人教第一次😾进行与武学有关的实验,但以往没这么多人。
邪帝舍利的研究还好说,主要是探索其储存人体元精的原理,及人体元精的一些性质⚃🎬🔎,至于从其中提取元精之法,鲁妙子已在事先告诉过苏启,只需找人验证一番。
但《长生诀》就不一样了,想要看懂其上的🍊🆚甲骨文,首先就得进行破译,将上面的甲骨文一个字一个词的意思破译出来,这就需要有甲骨文的事物作为参考。
可有甲骨文的东西都是很久以☖⛅😂前的,留存到现在的不多。
如果只靠苏启一个人,🜕光寻找有关甲骨文的物件、整理物件,就够他忙活得🏃🗛了,更别说还要破译,这工程量不小!
好📮🞏在人教这些年发展,总算是给苏启凑了点人才出来,尽管这些人的知识水平算不得高,但至少有了底子,日后只要人教不倒,继续发展,还会有更多的人才源源不断加入其中。
一人之智、一人之力或许能达至很强,但众人之智、😞众人之力,更有一番风景!
即使🕓想挖坟掘墓去考古,一🄍🞑堆人挖坟的效率比一个人也要🐍⚊🏭高啊。
目前,苏启还达不到一人就🄍🞑是一工业体系的地步!
研究《长生诀》的工程,分为☖⛅😂两方面,一方面是文字破解,另一方面则是破解其上的图。
《长生诀》七幅图很明确🗷地🄍🞑摆在那,只是看不懂图上虚线、箭头、点等符号所表示的含义,但想要以此设计出实验方案,其实不难。
于是🕓,一个个实验方🀾案被设计出来,然后便是直接用死刑犯进行人体实验。
这些人🗙🜁体实验让同参与了的石老魔一度看向苏启的🞆目光有些怪异,好像在说:“外界认为我们是魔头,你们才是魔头吧!”
两大工程在稳步进行中,邪帝舍利最先出成果,经过数次人体实验,结合鲁妙子所告知的方法,苏启等人成果摸索出了一套从中安全提取舍利元精的🔯🄊方法。
苏启试着吸收过,发现里面的元精🖫🕥,他也能吸收,而且👥能够将之转化🙯🍻,增强为自己的内力。
这东西可以说非常的适合苏启,⛒是🖫🕥能让他快速弥补与顶尖高手相比,内力不足的最佳宝物。
但📮🞏苏启最终没有大肆吸收,一是他觉得现在对元精这东西了解不够深,随便吸收可能会存在问题,二是他认为邪🃲帝舍利研究价值比较高,先弄清楚了,再吸收也不迟。
《长生诀》的研究也有进展,甲骨文方🌒⚊🌒⚊面进展🅆🄔☼不大,破译出来的字词非常少。
依照七幅图设计⚻🖤🔢进行的人体实验,尽管也没成功,但通过失败的总结,大概掌握了图上一些符号的意思,只要再继续实验下去,迟早会将七幅图上的符号全部摸清。