严格来说,🀟♮北海国目前的军队,只能算是一支半🄄🞔封建半近代化的军队。之所以如此,是因为军中大多数将士都不识字,而且🍧👔思想观念守旧。很多现代化的军事改革,在这样的老式军队中式难以展开的。别的不说,军队士兵的文化程度就能打消马林的很多念头。
而这些少年士官生不一样,他们从小接受到的教育,都是后世那种教育,思维方式本就不同于这♵个年代的欧洲人,更接近后世,也更😖🁛聪明。毕竟,他们人人都有一定的文化水平😏。
而🅬且,他们中的每一个人,军事技能功底都特别扎实,不亚于老兵。唯一的缺点,大概就是缺乏实战经验。
但是,这样的士官生,可塑性也是极强的。因为有着很高⚸的文化素质,而且接受🅭过十多年的军事化教育,这些孩子是有被培养成精兵的潜力的。
除此之外🇺🝦,这帮少年接受过十多年洗脑教育⛷🟆,忠诚度方面绝对没问🞩题——这才是马林想把他们训练成精锐中的精锐的主要原因。
文化底子好,还特别忠诚,这绝对是绝好的精兵料子啊!
实际上,只有穿越到这个时代,马林才能深深地感受到现代人和古代人几百年的历史代沟。几百年的沧海桑田,导致现代人和古代人的意识观念完全不同🍥。而文化程度的巨大差异,也导致古人的可塑性比较差。
马林其实一直很奇怪,那些个穿越古代建功立业的小说里,主角穿越过去,很容易就把一个完完全全的古代人调教成了一个现代化的精锐士卒。🎅🎮几百年的观🕃念差异,岂是那🝖么容易解决的?
也许,普通士卒的差别,古今的差异没那么明显。但军官素养的差别,那就天差地别了。没有一定的文化基础,一些稍微复杂点的命令,就难以理解了。
所以,在这个年代,一个没文化的军官,是没有单独领兵执行任务的能力的。那种随随便便就把一个古代人培养成一名🐯🃚😕优秀的现代化军官的小说,也太特么扯淡了。特别是随便把家奴培养成独当一面的大将的,最为扯淡。
马林也尝试过把手下5个侍从都培养成大将,但结果,只有本身出自骑士家族的施瓦茨因为底子较好,也有文化,才成为大将。像卡恩这种没脑子的,马林也只能把他当典韦那样的猛将兄使用了,根本不可能担当主帅。而加兰德和塔拉两个,更🞛是只能去殖民地开荒,还做得没艾伯特优秀。至于绍尔,搞情报🎘也搞不过天生聪明的科勒,但胜在忠诚和尽心,倒也深💶得马林器重。
但不管如何,专业的事情,最好找专业的人来做。想把毫无底子的人,甚至文盲,培养成独当一面的大佬,未免太过异想天开了。除非,是从小进行教育。
那些个成年的古代农民,🖹🗞充其量只能被培养成一名执行能力不🕲🍥错的勇士。但是,想要🚞🔢成为一名有独立思考能力的重要军官,那就太困难了。
不要以为在军中开办个扫盲班,就能培养出多厉害的人物。当然,这种情况也有。但能在扫盲班被培养成厉害角色的人物,那可能都是被耽误的绝世天才🍥!
马林上辈子生活在农村,可不是没有见识🄋🟏过农村的扫盲班。实际上,大部分不识字的农民,进入扫盲班扫盲,最后结果是p用没有。该是大老粗的,还是大老粗。只有很少部分本身天资不错的,才会有效果。
这是因为,很多人成年后,思维方式定型。最最关键的是——他们🞩习惯了不用大脑思考问题!虽然智商不一定低,但脑子却成了摆设。想🐟把这样的人教育成善于思考的人才,难度📧🝐不亚于登天。
只有那种本身天🟎赋很强,平时也习惯于动脑子的,只是被家庭条件耽误了的天才,才有能力在扫盲班中脱颖而出。其余大部分人,最多在扫盲班学会写自己的名字,然后多认识几个常用字和几个地名,不至于搭错车什么的。
这些,可都是马林在后世亲眼所见,不是瞎吹。扫盲班什么的,也就糊弄糊弄不懂行的人。真实的效果,其实并不太好。但事后宣传的时候,在上头示意下,都是🗌过度吹嘘扫盲效果的。不明真相的人看了报道,以为扫盲班的成员个个都被培养成了博士呢……
当然,这要分年龄段的。对于未成年人扫盲,那效果🄿是非常好的。毕竟,未成年人世界🜙观尚未定型,可塑性较强。而对于成年人而言,岁数越大,所谓的人生阅历越多,扫盲效果就越接近于零……
比如,早些年乡村开始出现农技员,教农民们科学种田的时候,很多老农就不以为然。他们开口就是“老子种了几十年田,🍧👔不比你🙢🌆这小娃娃更懂行?”,拒绝接受新的农业技术。只有在试验田块上取🎲得了看得见的效果后,这些老人们才会肯接受新技术。所以,后世有一个名词,叫“农业示范田”,就是给那些固执的老农看实际效果的。
总之,岁数越大的,就越没有🇷🝈培养价值。因为,他们的世界观和认知能力已经固化,很难再有突破。只有未成年人,因为还没有形成完整的世界观,才能轻易改造。
至于后世影视作品里面🎔🐲,我军对不识字的战士进行扫盲……嗯,编剧绝对不会告诉你🚞🔢🚞🔢,只对少部分人有效果……
就像马林后世的大伯,学渣一个,进入我军当兵数年,上了不少扫盲课🄱,归来仍是学渣!虽然本身上过越南战场立过功,可因为学渣无可救药,就算在排长受伤后代理过一段时间排长,转业后🕴也只能安排进厂里当工人🔫(那时候工人还挺吃香)。不然,早就提干了……