教授们认🖩为这次斯内普要遭殃不是没有道理的。
张旭则认为他是自作自受。
斯内普和非蛇院的学生之间的矛盾，本来就是一个巨大的火药桶了，“剧情”里只是没有导火索而已，现在在张旭的影响下，珀西有机会在火药桶上插了根导火🝢🌷索，然后把火柴交到了学生们的手里。
一位教育工作者所应该具备的🝫🎅素质里面，师德是最核心的。
而斯内普的师德，张旭只🄤⛆能表示“呵呵”，它就和伏地魔的鼻子一样🔌⚱，不存在的。🖫🕧
虽然张旭和斯内普挺熟，经常拿他的头发来开玩笑，又和他交易来了神锋无影等等，但是这并不意味着他就会盘去肯定斯内普。
就像赫敏和海格是朋友，但是她对👗海格的教学方式还是不认可的。
而且就像有的人和别人交朋友，是为了贪图对方的金钱或美色那样🖱🖜📟，张旭和斯内普搞好关系也只是因为他在魔药方面的技术高，所以才和他求同存异而已。
冰🖅🐍冻三尺🖩非一日之寒，韦斯莱家的老大比尔都对斯内普没好印象，可见斯内普的问题不是哈利来上学之后才有的。
如果的霍格沃茨的非蛇院学生要在?乎上回答诸如“你见过哪些学术水平高但人品差的教授？”、“你见过的坏教授有多坏？”之类的🛪问题，斯内普肯定是被点名最多的那个。
如果张旭是格🝻兰芬多的学生，斯内👗普像对待哈利、纳威那样对待张旭，斯内普早就被张旭卖给伏地魔换钱了。🎑🐕
原本张旭🖩也想影响一下斯内普，让他改变一下对其他蛇院的学生的态度。
但是在三年级的那一天，张旭被斯卡雷特捆住关在衣柜里面，听到外面的斯内普对卢平说“卢平，可能没有人警告过你🗇🙝，但是纳威·隆巴顿在这个班级。我劝你别叫他做任何难做的事情，除非格兰杰小姐在他耳边低声发出指示。”的⛕时候，张旭就已经放弃了影响斯内普的计划了。
一位教授培养一位优秀的学生很难，但是毁掉一位学生有的时候只🖱🖜📟用一句话就可以了。
自己🍅🅯不但不帮助后进🚘的学生，还唆使同事也对学生进行冷暴力，这也就斯内普做得出来了。
好在有🜃⛂🗣卢平，让纳威当时就重建了信心，然后给张旭穿上女装。
在作为一位教授应该怎样对待学生这一点上，就连身🗟🜶为食死徒的小巴蒂·克劳奇做得都比斯内普好。
“剧情”里面，第一节课上小巴蒂在经过赫敏提醒，看到纳威被钻心咒吓坏💣以后，立即停止了施咒，还马上把蜘蛛变小了。下课后他带纳威去办公室拿《地中🕚海神奇水生植物和它们的特性》的时候，还🈳知道用语言安慰一下纳威，虽然没有什么效果，但起码他做了。在把书给纳威的时候，他还会鼓励纳威。
虽说是小巴蒂伪装成穆迪，但是穆迪的记忆里面没有当教授的经历，很多情况下小巴蒂只能参考穆迪的性格自行发挥，就算是这样他都知道一个正常的教😗🁞授是应该怎样对待学生的。
而斯内普🖩呢，对待非本🆢院🄤⛆的学生只有冷暴力和语言上打击，甚至是用哈利没有提醒其他小组的同学这样的理由来无中生有地找哈利的麻烦。
在平时🜃⛂🗣处理学生间的冲🆢突的时候，斯内普的偏袒可以🗟🜶说是用丧心病狂来形容。
为了偏袒自己学院的学🆢生，斯内普甚至可🐷🄛以睁眼🅗🆩💌说瞎话，对被马尔福的“门牙赛大棒”变成（°π°）的赫敏选择性失明。
在对待哈利上，斯内普可以说是公👗器私用、公报私仇，利用霍格沃茨赋予他的权力作为自己报私仇🐬🂾的工具。