事情说罢。
李孟羲和关羽车边谈话♿🎎的🀧⚱🕎过程，伙夫们把鱼从车上腾完了。
按补给☙⛟顺序是，妇孺营，伤兵营，优先供给r🜔🁹0U食。
可今次的捕到的👉鱼🕜着实有点多，凭妇孺营和伤兵营，短时间吃不完几大车鱼，鱼不同一般粮食，极容易变质。
所以，☙⛟之前考虑👉过但没有答案的问题，得想对策了。
之前，渔队最开👉始捕鱼的时候，李孟羲就想到把捕到的鱼也分配🚁🐞🀺给民夫🚀🐓⛇们吃。
民夫们口粮份额b较少，每日只有稀粥，多点r0U食补充，也能平衡下营养。
可当时☙⛟，一是网不多，♿🎎鱼鹰船也没做好，每日鱼获很有限，鱼分给妇孺尚且不够，就没有多余🚕📎的再分给民夫。
再者，纵是把鱼分给民夫，也没法分，因为民夫营乱七八糟，连个基本的架构都没🐊有，🜍🀶🁔哪怕民夫营能维持基本的百人队呢，🗲🟧只要百人队能维持好，分鱼的时候，今天第一百人队，明天第二百人队，也有分的基础。
可实际情况是，今天把民夫营几千🀡人按百人队分好，明天，民夫们🛱就不知道跟谁一队了。更有甚者，民夫们这队那队乱窜。
如🁼🁼此混乱之情况，分鱼肯定会出现争抢等各种不好的情况。
到时，本还一片安和的民夫营，每到分鱼，不知🗮🞻能起多少吵闹和矛盾。
分鱼本是好心，却造成了不好的结果🏦，得不🀿🂠🐎偿失。
故而，考虑到种种，分鱼就没分给民夫营。
现在的情况是，妇孺♭🛔营的妇人们在编鱼网👪，鱼🜔🁹网越编越多，木匠营也在做鱼鹰舟，鱼鹰舟也越来越多。
工具足够了，日常的鱼的捕获🝌量肯定越来越多，多到妇孺营和伤兵营不怎麽消化的完的程度。
此时，就有必要考虑把鱼分给民夫营了。
民夫营最起🁲码得有一定的组织度才行，李孟羲把希望寄托于军事训练上，他预期，以第一批训练的四🄄🞎十个民夫，再每人训练四十，以快速形成组织度和纪律。
现在，第一批民夫训练半🀧⚱🕎个月多了，得有空看下训练效果到底如何。
两千斤鱼，多了，有些吃不完了。
那没办☙⛟法，让妇孺营的小朋友这两天咬咬牙，每天多吃几块🜁鱼得了。
关羽要离开时，他从车後，解🝌下一只漂🙶🎼🖛亮的🀿🂠🐎大公J，递给李孟羲。
“羲儿，这公J莫🕜杀。公J一只，有稳定👪士气之用。”关羽说的很认真的样子。