乐读人生>奇幻玄幻>活色巅峰全文免费阅读 > 第一十九章-可持续发展
    他们走到🞀👅半路,🂪👪🋪和另一队由一个女领队带领的女同学队伍🆉汇合。

    嘉一本来还奇怪女同学都去哪了,还是🗺♀这次的“早操”只有自己这边的男生参加,原来是有另一队人负责叫他🆶🔆⚂们起床。也幸好是这样,否则,嘉一心里就不平衡了。

    所谓不患🞀👅寡而患不均吗。有福不一定能同享,但有难同当🆉还是🁣🇧可以的。

    路上已经有一些起得早的人了,大多都是店里的伙计,他们见到这么一大队的🙴人在大街上走,都是有些奇怪。

    路人甲🝊问“这是怎么回事?怎么似乎都是学院的学生,都带着徽章,有什么活动吗🊱。”

    “你是新来的?”路人乙说。

    “是的,怎么了?”

    “怪不得。”路人乙有些骄傲,似乎找到了什么优🔿🆚越感,“这是学院的传统了,新生的入学试炼,以后,有的他们受了,要熬三个月呢。也多亏我们学院水平好,否则有这样的试炼,哪个法师会跑来吃这个苦呢。”

    “是什么试炼?危险吗?”

    “我悄悄和你说”

    嘉一🝥🍑听到了📙只言片语,又不清不楚,反而心里更加忐忑了,感觉这里无论是老师还是镇民都很有些恶趣味,什么话不能说清楚吗,让他们猜测到心慌慌。也不知道他们是不是看过哈利波特,这是要学习分院仪式吗。

    很快,领队带着同学们到了昨天来过的植物园,植物园里面还遍布着晨露,为了避免打湿衣服,同💕学们都打开了护盾,不过两个知道老师没有打开护盾,一上却一点水也没有沾到。

    在植物园的大门前站定,男指导说“我是修斯利,你们的知道老师,旁边的是凯拉,女同学都由她负责,以后,每次结束的时候我们会告诉你们在哪集合,时间就和今天一样,要在天亮之前集合,记住,是天亮之前,不是太阳出来之前。接下来,由我们带领你们管理这植物园里面的植物,顺便认识一下药草的药性及采集。我相信这里许多同学都是没有具体学习过药草采集知识的,而药草🋘的采集算是很有技巧的,什么样的药草才有采集资格,应该采集那些部分,不是看到了药草直接连根挖出来就算采集到了。”

    说道这里,修斯利似乎有些生气,重重的喘了一口气“要知道,许多药草需🇓😅⚪要生长许多年份才有效果,但是并不是所有药草都能够长到这么高的年份。虫害,野兽、魔兽啃🜏食,自然灾害,甚至有些药草本来就是一年生,冬天枯萎,春天再次萌发,想要突破自然限制,机缘和环境的限制都必不可少,如果采集不当,一次采集过后,下次就再也采集不到了。🋍😅之所以第一天就来培训你们的草药采集知识,就是为了改变你们传统的、落后的草药采集方式。

    “首先,我们要确定,每一种草药的药用部分是那些部分🆉,如果是用叶,那么只采集叶子,如果是用果,那么只采集果子。除非药用部分含有根部,否则不要整株挖掘出来。还有采集的时候,叶子不要全部采光,那样很容易让草药死亡”

    接下来的时间,修斯利不仅仅讲述了草药的采集忌讳,采集技巧,🌪🁷🊙还有一些常用的药草药用最🉵好的部分,以及草药采集之后🀮⛮的防护,避免被病虫害侵袭。不过,有些病虫害却是另一味魔药材料,这又是另一种采集方式了。

    这有些可持续发展的样子了,不过学院虽然这样培训,但具体实施还是要看同学自己的把握,你真要断子绝孙的采集,别人也拿你没办法,有些人的心理就是不一样,不仅仅要自己有,还要避免别人有,防着护着,深怕让别人得到🛖🜜一点点机会。采集草药的时候,留下一点点就觉得让本人占了便宜。

    这其实是一种不自信的表现,真正强大的人从来不会畏惧挑战,只想着靠封堵别人来获👸🍤得优势的🝳🏐🙍人,总有一天会被淘汰。就像是真的学霸,和🝺🐑⚲别人上的一样的课程,使用一样的教材,但是却依然有学霸和学渣的区分一样。

    说完了药材的管理📞🜀与采摘,修斯利还带着众人开始实践,先从外围的不属于温室的药材开始,讲解现有的药草同时,他🍖🈆还扩展开来,讲述一些和当前药材同属,却这里🅕🆗没有的药材的采摘方法。虽然他讲的逻辑并不是很好,却十分有效,让嘉一感觉很有收获。

    “老师,你这么年轻就已经是学校的老师了吗?”有人🇨忍不住对修斯利的年纪感到好奇,虽然法师的实力提升之后可以相对的减缓衰老,但能保持这🚩🖅么年轻的,年纪无论如何不会太大。

    修斯利说🞀👅“我们是你们的学长,这个学年就要毕业了,你们也可以称呼我为学长,直接叫名字也可💕以。由毕业的优秀学生来带薪入学的同学是我们学院的传统,有些人还会承担一部分学徒班的教学任务,这能很好📁🗶☜的降低老师的负担,否则,学院里面的老师就该不够用了。”

    “啊🝥🍑,我们学院不是最好的🞈学🎶院之一吗?”嘉一有些疑惑,既然是最好的学院那么嗨缺少老师真的是比较奇怪了。

    “如果让你去教导学徒班你会愿意吗?一年♣🊌、三年、五年、十年、二十年!”修斯利没有等嘉一回答,“我想没有几个人愿意的,谁不想攀登魔法的最高峰呢,所以学院的老师基本都是需要独立研究才能有进步的,而且还经常去最高议会进行交流。至于学徒级别的课程,就没有几个老师愿意承担了,就分配给成绩比较好的学生。”