盲人这个概念🟕🜼终于具体而🗀😟生活🟧化地出现在他们眼前。
到下课时间，几个同学按捺不住好奇心，过来和江逢搭话，还问了🟎一句：“你真的一点都看不见吗？”
“行了行📔了。”宁絮🞦🖜📜出声打断，“你们烦不烦人，看不见🝼🐝🀸就看不见，有什么可好奇的。”
“是盲人又怎么样，那也和我们一🃚样🗊🙷是普通人。”🌋
宁絮赶👂完人，拉了拉江逢的手，问：“你自己来的？”
江逢：“姑姑送我到教室门口。”
一天🙹🏏下来，有不少好🞦🖜📜奇和打量的目光，江逢感受不到，他只🝑🐫有一头雾水的感觉，明明老师说的每个字他都懂，但组在一起就很难理解。
他上学晚，现在接触的东西对他而言都是😏🀙新概念🃘😃⚖，还没理解过来，老师已经讲到下个东西了，这种情况下，正常的语速对来他说都太快。
他想起爷爷那句意味深长的话：🙷🏁🗉“你要不怕吃苦，不怕折🝼🐝🀸磨，那你就去试试。”🍼🍞
有点让他知难而退的意思。
他捏紧手中的棒棒糖。
拿到教材的盲文版，将老师每节课上课的内容都录音下🎄来，拿回去复习。
他不能住校，因为年🞦🖜📜纪还小，再加上没有专门的老师照🎄顾，容易出事，也正好他请了新的家教老师，每天晚上回去继续学习。
他要花双倍的时间和精力，才能一点点摸懂老师在讲什🎄么。
除学习外，他要面对生活上的更多麻烦。
没有负责盲童起居的专业老师，他连上厕所都成🃘😃⚖了麻烦，宁絮不🚬能带他进去，只能麻烦其他男同学。
体育课，大多数活动不适用于他，他被👼🎈🏋允许待在教室里休息。
学校没有盲道，没有专设的护网护栏，以及一些触摸指示等🝑🐫等。
困难只多不少，但当🞦🖜📜🞦🖜📜他听着宁絮🙷🏁🗉时不时的话语。
“江逢，今天天好蓝啊。”
“江逢，我的水彩笔没墨了。”
“江逢，你吃不吃榴莲糖。”
他又觉得一切都可以克服。