不光是在食堂吃饭的人心里怀疑，就🍹🌿🄴连刘欢🏩🜰欢都震惊了。
“这跟刚才刘浩南对自己说的不一样啊！”
适才还以包围圈形态围绕着刘浩南他们的一🏩🜰圈人迅速散开。
只留下刘浩南他们俩直面两个警察。
刘浩南也懵了，心道：“这什么🗳☈情况？胡张菲不是说让人去学校给我请假，然后接我走吗？协助调查跟帮忙可是俩概念，现在🛃🙬这俩警察很明显，是按照对待犯罪嫌疑人的态度来抓自己的！”
其实这不怪刘浩南误会，也不☦🁫🈳能怪胡张菲没交代好。
实际上是📕🚯🖺在余楠得到⚢📂🗾胡张菲的☦🁫🈳消息以后，她给下面传达消息的时候被误解了。
因为事情紧急，余⛓🙼楠也不可能亲自来接刘浩南。🄽🃄
最快让💡刘浩南到达现场的方式只有一个，让当地的🙟🜕派出所安排专车送刘浩南去现场。
所以余楠传达的命令是：“你们派出所要以最快的速度前往春城大学，请一名叫做刘浩南🔗🀴的同学来现场帮助我们工作。”
最后👲🌯🂧补充说道：“要跟学🀻校打好招呼，避免对刘浩南造成不良影响。”🚼😲
余楠的这个电话可是让值🀻班负责人紧张坏🃣🙨了，因为这是应急行🈓♣动总指挥部的直接命令。
既然是应📕🚯🖺急行动总指挥部的直接命令，那🃣🙨问题的🄽🃄严重程度还用说吗？
所以他把命令的意思给误解了。
他的第一感觉就是⛓🙼，刘浩南跟☦🁫🈳所谓的现场嫌疑人是同伙。
既然他已经先入🄋🟍为主的认为，刘浩南是犯罪嫌疑人了。
那么他💡所做出的决⛓🙼定⚢📂🗾，以及布置都是在这个前提下展开的周密安排。
所以余楠的命令中的请🗤🝤刘浩南帮助我们工作，被理解成了请刘🈓♣浩南协助调查。
要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不良影响🄽🃄。
其中的💡刘浩南三个⛓🙼字也就被忽略了，被理解🏩🜰成了。
“不要对学校的教⛓🙼学环境、学校的声誉造成不良影响，以及保护学生的安全。”
所以当地负责人第一时间，🕀🆤🕀🆤先是电话联系学校值班领导，要了解清楚刘浩南现在所在的位置。
并同一时间在内🄋🟍部网络上了解刘浩南的基🃣🙨本情况。