“古代史59分！”
“历史文选59分！”
“隋唐史专题59分！”
“历史地理概论59分！”
“古代军事史59分！”
司马九一脸惊愕🞯🗦，失🌱神地盯着教务管☃☗理系统查分页面。
“什么？”
“每科都差1分及格！”
“完了！完了！”
“估计以后，我又会🌱被冠上一个‘荣誉称号’五九太郎🌇☦。”
“等等，我为什么会加个‘又’字？”
“哦！对咯，我曾🅹被冠以运动达人、历史系学酥等‘荣誉称号’。”
三年大学生涯，司马九🝡🌬🂌天天闻鸡起舞，早☙⛠起晚归，除了必要的🌝晨动晚炼外，要么是在教室认真学习，要么就是在图书馆饱览群书。
最不济，也是在校外的各种商铺小店做🜴兼职，🀘☨从未懈怠过学业。
原本打🟥🟌算加加油，努努力，考出好成绩，申请奖学金，给辛苦务农的父母减轻些负担，给自己的未来多几分信心。🙽🏵🞜
奈何，科科都考59。
“这究竟是怎么回事儿？”
“不🚊是一🄊🟉🛓分耕耘一分收🝡🌬🂌获，付出越多回报越大么？”
“可是，为何😀♺🍠😀♺🍠我的付出与回报，却完全不成正🀘☨比？”
“🜣相反，它俩完完全全就一死对头，有你无我的那种势不两立。”
良久后，司马九颓然一叹。
“事已至此，苦叹无益。”
“看来，🄊🟉🛓这次不仅要与奖学金绝缘，还要被传说中的复习补考无情蹂躏。”