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就是曹媛媛小团体里🏜🚻😦同☦学家长写的文章，底下排满了骂她的话。
也有大v“充满理性”的声讨和劝解。
她设置的仅粉丝可评论，所🏸🞹以☹🄕♁那些🖓💋🐒人为了骂她都要点关注。
白墨瞧着差不多了，冷☦笑着发出了一条🖓💏🐻动态。
九张图片：
塞在书包里的玩具蛇，桌斗里的死🖓💋🐒老鼠，被⚤📓🚗泼了水的课本，威胁退学的恐吓信，被涂鸦的作业本，粘了胶水的板凳，贴满字条的桌🌽🄠子。
这些都是白墨先前拍下来的，☹🄕♁她挑了几张拍的好看的照片发了出去。
没有任何说明。
那些关注她的人忽然被提醒关注的人发了消息，点开才发现居然是白墨。☕⚹🖓
这个神经病是要整什么幺蛾子？
大家🕃🔩摩拳擦掌准备好🏜🚻😦开喷，却发现白墨发的这些照片让他们有些不知道怎么开口。
照片里🚆👆的做法一张比一张过分，如果说玩具蛇☎♵死老鼠还可以🝝算是恶作剧，那么后面泼水贴字条完称得上是校园欺凌了。
那张恐吓信没有指🄪名道姓，但是在骂神🖓💏🐻经病和威胁退学的言语。
仔细看过的大多能猜的到是怎么回事。
有些人沉默了。
当这些东西被🟅🚮摆在一起的时候他们才会发现原来自己也是其中一员，他们在网上发表的那些言🚪🖋论和这个恐吓信没什么🕛区别。
但是依旧有人不会意识到自己的问题。
他们认为图片上的做法过分，可却认为自己是在伸张正义。他们不会将对别人的标准来衡量自己，🕄自然也不会反思自己的行为。
这其中有些人不明所🏜🚻😦以，他们的评论大多是：
“这发的些什么乱七八糟的？”
“她想表达什么😁⚇，果然神经病的脑回路不是一般人能理解的。”
“哇，我没看懂，那是不♸是证明我🖓💋🐒不是神经病啊！好开心🖙！”