五组学生和家长开始排练。
很快,有序的局面🟘就乱成了&zwnj🖉;一团。
郝可至🎏🐂少听到🏈😄有八🟘个人同时在叫自己的名字。
“郝老师，郝老师，我们这里少了&zwn😅⚦📪j;两个小精灵怎么办？”
“郝老师🂪👦,她们三个⚴🕫都想演灰姑娘,我们组没人演恶毒继母和姐姐了！”
“郝老师,这剧🜼🙣本怎么看啊,我怎么⚈看不懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在🔳🄭人群之中，一会儿站住脚排解纷争,🔾🆑一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,🀹不过他已经习惯了。
好不容易把四组的人员分配确定了&zw🆃🌴🃖nj;，四组人开始串台词，但是,新的问题又出现了&zwn🝩j;。
有一些🎏🐂重要的道具不存在,演员就不知道怎么演。
“小飞侠在窗户外面,可是，窗户在哪里呢😅⚦📪？”
“所以我说还🏈😄是需要⚴🕫有个人演灯神🗦🝶🏪的灯吧。”
“就是,你看隔壁的《白雪公主》组，他们就有个人演魔镜🎋🏤！”
“郝老师,”一个家⚴🕫长🉁🄔冲郝可叫道，“您能过来😌一下吗？”
“怎么了？”郝可放下这一组😅⚦📪的剧本，向那一组走去。
“您能演一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来，“太好了,我们有窗☖⚾户了！”
于是，郝🂪👦可硬着头皮，站在一堆大小精灵中间，充当了‌半个小时的窗户。
而他的战友——舒小⚴🕫姐——正同时给三个🆃🌴🃖组的人当旁白。🃩🚙
郝可和舒小姐隔🜼🙣空对望一眼，都在对方眼中看到了无奈的笑。
不管怎么样🂃🌇☤，大家如此投入地练习，是一件好事。
教学组长也受到了大家热火朝天气氛的感染，不再🎓🐩&zwn🟕j;空等着领导莅临，📈😹🆔从门口走过来，拿起相机，换着角度给排练中的家长们拍照。
很明显🎏🐂，五组正在排练的学生和家长里，🆃🌴🃖《白雪公主》组现在是最像样的。
教&zwn🂃🌇☤j;学组长便冲着《白雪公主》组多拍了两张🐝。