霍光明每天教授着数十个学生，在他教授的学生🖇🐡🁖中🞺🙋🈹，多数都🖯🖄🐈比他大几岁，穷里家，读不起书，一直就拖着。
霍光明不⚏光教授知识，也教导做人的道理，尊老爱幼，友善对人，帮扶弱者，不💸🖬欺凌、不强夺，这里都是穷人的孩子，平时也受富人家孩子的欺负，有学生问道：“先生，那我们被欺负了，谁来帮我们呢”？
霍光明道：“那只有你们相互之间团结互助，才能不受他🐪人的欺辱，一人被欺负了，其他人就要站出来帮助他，一起抵抗他们”。
又有🖼🗺♁一个大一点的孩子道：“先生，那如果是💓👜官府的人欺负我们，我们该怎么办”？
霍光明道：“如果是官府，你们要先学会忍，在你没🁬有力量抵抗官府时，你必须忍，直到你有足够力量和它抗争，和官府抗争，就需要无数人团结一致，如果到那时，你就可以和官府🝚抗争”。
孩子道：“先生，我知道了，如果🞓有一天我们要和官府🁌抗争，我们一定请先生带领我们一起抵抗”。
霍光明道：“如果有那么一天，我会的，但大家要记住，这些话只能在这里说说，绝不能在外面和别人说，甚至是父母”。
大家道：“记住了”。
而在洛州，一场大战正在酝酿之中，洛州州城在官府的控制之中，洛州管辖10个县城，10个县城有7个在起义军🏷🞭🗜的手中，朝廷正在筹划把洛州全部夺回来。
朝廷领军的是征讨大将军王显贵，主攻薛威这股起义军，官府调集了15万官兵，比薛威的12万人马多一些，如果调配🙂不当，就没有什👢👚么优势，人家是守，你是攻，就要吃亏多了。
王显贵在中军帐中，正和将领、谋士商议如何攻打其它县城，王显贵在地图上指着道：“我有几种作战方案，各位都一起讨论一下哪种最为合适，第一种，用五万官兵隔开阳晨县、伯档县、樊沟县三县和其它几个县的协🚻😢🃄防，用三万官兵攻打一个县城，一万人马作为机动，第二种，逐个分割，逐个攻城；第三种，用少部分人马佯攻中间的墌县，伺机歼灭援救之敌”。
手下大将祁大海道：“大🚕📋将军，我赞成第一种，用三万人马攻打5000人不到的县城，已经足够了，🟗🝒第二种太慢了，第三种，人家不来援救，我们不是白⚛💈干么”。
手下不少将军表示赞同祁大海的第一种，这时，他的首席谋士贾思成道：“大将军，我恰恰认为第二种最为合适，第二种，我们可以保🁱🉥证绝对的胜利，第一⚛💈和第三种方案，看上去也能胜利，但是这两种存在很大的不确定性，要看对方如何布阵”。
王显贵道：“🖎第二🛒🛸♢种确实是不会有任何意外，就是攻打的慢一些🜴，其他人有没有好的策略”。
他的另一个谋士郭淮道：“大将军，我认为第三种最合适，这是一种🂬全面击败他们的机会，前面的，只是得到几个县城而已”。
王显贵一听，马上道：“🚕📋郭参议，你🞑📛🛧具体说说这种方案会有什么样的变数”。🜐🁕
郭淮道：“墌县地理位置重要，是这几个县的核心，我们攻打墌县，势必让周围的几个县城担忧，因为我们一旦攻占，其它几个县城就有被阻断退🚿🙍🉄路的危险，所以，周围的几个县城，势必会来援救墌县，我们就把来源之敌一一消灭，若如果哪个县城因为援救，致使县城空虚，我们就趁机攻占，这比直接攻城，人马的死伤要小的多”。
祁大海道⚏⚏：“那万一他们缩着乌**，不出来怎么办”？
郭淮道：“那我们就真攻城，攻三面放一面，不管他们弃城也好、派人求救也好，我们都随他，我们碰到报信的也不要拦截，让他报信通知援军来救，这一带，他🙱派不出大量的援军，只有老巢能派援军，我们等的就是老巢的援军，如果💓👝老巢的援军被我们击败，这几个县城的军心不稳，我们就能轻易的拿下，我们休整一下⚎，就可以直接攻击他们的老巢了”。
王显贵道⚏：“就这个攻打计划了，众将听令，祁大海，你领2万军士，负责攻打墌县，先假打几日，如各县的援军不来，再加紧攻打墌县，攻三面放一面；吴孟达，你领3万军士，歼灭各县来援之敌🛜🝐，中军伺机援助，歼灭老巢📽☭援救之敌”。
众将道“得令”。
而在起义军薛威这边，也正在和谋士们商议，💓👜薛威道：“据探得的消息，官军正陈兵洛州，在阳晨县、伯档县、樊沟县附近伺机而动，大有立即攻取几县的意图，我们该如何应对”。
薛威也知道人才的重要性，不管是军事人才，还🖇🐡🁖是智囊人才，他都广为任用，就省去了凡事都依靠考试录用人才的🕙🍉麻烦，特别是冲锋陷阵的将才，多数是大字不识几个，都是靠实战打出来的。