英语听写，老师有时候直接念单词，有时候念中文🅛释义。
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低难度，单词🎪、中文都念了，而且专门找🝮了⛂🗣🝝几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那🚋小小、怪怪的心理在作祟，她没立😏刻下笔写单词。
不知怎么🚉👦的🂥🐻🅁，🞖🔈她伸手去桌肚里摸手机，又打开了游戏。
8:55，小人在练歌房。除了无精打采的老师，就只有他一个练习🄆🞢生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天的才结束，不到九点小人🝁☜已经🎪在练习了。他应该只睡了四五个小时。🗞
阮梨想。
不⚽🖹知这会儿游戏有没有配音，她悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆瑞咪”颤颤抖抖，调子🕺🎨时高时低，运气好才会踩在点上。
还不会换气🂥🐻🅁的呼吸音，轻轻溜进耳道里，酥酥🝳麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机🕺🎨，时不时说一句“高了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能自己用钢琴吗？🚮🖭🕺”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一下吧。”
“诶🚋，行🚉👦！你用。”老🌈师乐得偷懒，挪一旁沙发上去了。
配音没有了，画面起了变化。
小人坐在钢琴前，一🖃🏾个个音符图画从指尖飘出，端端正正、🎪漂漂亮亮的。
小人张嘴，又一串音🖃🏾符飘出☳🃠，歪歪扭扭、丑丑的。
可可爱爱。
阮梨眼睛眯起来。
英语老师正贴心地开始了第二轮重复听写，她收🗮🞿了手机，开始写单🔭词。